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课程名称：16.1勾股定理教材版本：冀教版唐海县第二中学年级：八年级
2五、教学过程（一）创设情境，引入新知（二）实验操作，获取新知（三）问题解决，应用新知（四）感悟神奇，创新勾股（五）反思小结，巩固新知（六）布置作业，拓展新知
3你听说过勾股定理吗？Zx```xk
4实验操作，获取新知图1(1)ACBacb图1(2)活动一
5实验操作，获取新知活动二图2（1）ABC图2（2）
6实验操作，获取新知是不是所有的直角三角形都有这样的特点呢？猜想
7实验操作，获取新知归纳即：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．abc如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么zxx```k
8问题解决，应用新知
谢谢观赏
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