第37课时　专题间接测量中的物理方法+2025年中考物理一轮复习（潍坊）.pptxVIP

第二部分专题训练能力提升;间接测量是物理学中一种重要的实验方法，利用等量代换法或等效替代法可以把不能直接测量的物理量间接测量出来.此类实验题是潍坊初中学业水平考试物理考查的重点之一.主要考查力学中密度的测量和电学中电阻、电功率的测量.

;;;;（1）空瓶受到的重力为?0.1N.（g＝10N/kg）;;（1）将替代电流表部分的电路图画在图乙所示的虚线框内.;（3）运用上面实验中“替代”的研究方法，当电压表不能正常使用时，小东又借助一个电流表和一个定值电阻R0以及滑动变阻器测量出一个正常发光小灯泡的电阻.他设计了如图丙所示的电路，并进行了如下两步操作：;自主解答：①如图所示.;思路点拨：1.用另一电压表和阻值已知的定值电阻R0组合起来“替代”电流表的含义是什么？若要“替代”电流表测出电流值，满足的条件是什么？;【归纳梳理】

1.在例题的解答中，我们采用了“等效替代”的研究方法.要想替代，应该满足的条件是什么？;2.结合诊断测试题和例题，总结间接测量的一般思路方法.;【变式训练】;2.（2024·潍坊市区期末改编）王刚同学手里有一个标有“2.5V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，在没有使用电流表的情况下，设计了如图所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮他完成下列实验步骤：;①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为?2.5V；;3.（2023秋·大兴区期末）某同学利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，图中R是电阻箱.他连接好实验电路后进行如下操作：;（1）请你说明Rx＝R的依据.;;?（2）小东挑了一块体积较小的玉石放在了托盘天平上，质量如图甲所示，为

15.4g.

（3）他将玉石放入装有25mL水的量筒中，水面上升到图乙所示的位置，玉石的体积为?5cm3，密度为?3.08×103kg/m3.;（4）接下来，他们组想利用玉石测量一杯橙汁的密度，于是选取了弹簧测力计、细线，设计了如图丙所示的实验过程：;（5）对该实验进行评估，小组成员发???弹簧测力计示数前后变化不明显，导致测量误差较大.在器材不变的情况下，现将玉石换成其他物体来重新测量橙汁密度，ρ铝和ρ铜已知，且ρ铝＜ρ玉石＜ρ铜，下列物体一定可行的是?AC（多选，选填字母）.;2.如图甲所示的“电阻测量盒”，内有电源（电源电压未知，但测量过程中电源电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外.将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以测量计算出Rx的阻值.请回答下列问题.;?;3.（2024·潍坊市区一模）如图甲是生活中常见的LED手电筒，它的核心部分是高亮度白色发光二极管，具有高亮度、低能耗的优点.为进一步认识发光二极管的节能情况，某兴趣小组选定额定电压为2.5V的发光二极管，进行了电功率的测定.;（1）请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大；连线不得交叉.;（2）闭合开关后发现发光二极管不亮，电压表示数为电源电压，电流表几乎没有示数，则电路故障可能是?发光二极管断路.

（3）排除故障后，再闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则可知发光二极管的额定功率为?0.25W.;（4）该兴趣小组的同学发现，实验过程中，电流表的示数都很小，于是撤去电流表，并增加一个阻值为R0的定值电阻，用图丁所示的电路测量发光二极管的电功率，请将下列实验步骤补充完整.;;（2）将单刀双掷开关掷于位置2，保持b处电阻不变，调整a处电阻，使电压表示数为?2.5V，此时电阻箱的示数即为小灯泡正常工作时的电阻.电阻箱应接在图中的?a（选填“a”或“b”）位置.;2.（2023·潍坊中考节选）某实验小组利用如图所示电路测量自来水电阻Rx的阻值，其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管，细管上阀门K可以控制管内自来水的水量，玻璃管两端接有导电活塞（活塞电阻可忽略）.电源电压约为3V，滑动变阻器铭牌上标有“30Ω2A”字样，电路中还有定值电阻R1（阻值4kΩ），定值电阻R2（阻值3kΩ），电阻箱R（最大阻值9999Ω），单刀双掷开关S，两个相同的电压表（量程为0～3V）等器材，实验操作如下，请你帮他完成实验.;（3）计算玻璃管内自来水的电阻值Rx，则Rx＝?2.4kΩ.;3.（2022·潍坊中考）小明想测量未知电阻Rx的阻值，Rx阻值较大，小明查阅资料获知，电压表相当于一个能显示自身两