5.1 认识技术与工程（第1课时）（导学案）七年级科学上册（浙教版）.docx

5.1认识技术与工程（第1课时）（导学案）

【学习目标】

1.了解技术与工程的发展历程

2.知道不同历史时期的重要技术发明和工程成就，以及对人类社会和生活产生的重大影响

3.激发对技术与工程的兴趣和好奇心，认识到技术与工程在人类社会发展中的重要地位和作用

【学习重点】技术与工程的发展历程

【学习难点】技术与工程的地位和作用

【自主学习】（此模块是回顾与预习）

1、人类在与自然界打交道的过程中，为了适应自然、改善生存环境，满足自身的需求，产生了各种各样的。

2、技术总是在不断地。

3、工程源于的需求和的需求。

4、工程、，并且还在不断地增加。

【课堂探究】

一、技术与工程的发展

1、思考与讨论：列举一个生产或生活实例，指出其所使用的相应技术。

2、思考与讨论：以文字记录和处理技术为例，简要说明人类技术发展的方向。

3、实践活动：我们身边有哪些技术产品或工程？分别满足了哪些需求？

【典例1】如图所示的装置是中国劳动人民发明的一种耕犁——曲辕犁，主要依靠人力和畜力牵引。曲辕犁的发明时期属于()

A．石器时代 B．农耕时代 C．工业时代 D．信息时代

【典例2】下列对工程的认识不正确的是()

A．工程是为了满足我们的需要设计和使用技术、解决实际问题和制造产品的活动

B．工程建设最关键部分在于设计，设计的好坏直接决定工程的成果

C．工程设计时需要根据实际情况，克服种种限制和挑战

D．评估工程时，最主要评估项目成本，节省成本才是硬道理

【典例3】下图我国大型工程中，属于古代工程的是()

A．中国天眼 B．都江堰工程

C．中国高铁 D．跨海大桥

【典例4】日常生活中，老年人最容易发生从椅子上要站起来的瞬间猛地一头栽过去的事故，为解决这个问题，设计师对椅子的扶手前端和底腿前端进行改进，以下改进方案最合理的是()

A．B．C．D．

【课后反思】

本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？