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教师资格考试初级中学体育与健康面试重点难点试题集详解

一、结构化面试题（共30题）

第一题：

请结合实际教学案例，谈谈如何设计一堂以“足球基本技术——带球”为主题的体育与健康课，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学评价。

答案：

教学目标：

知识目标：使学生掌握足球带球的基本技巧，了解带球在足球比赛中的作用。

技能目标：通过练习，提高学生带球的技术水平，培养学生的协调性和灵活性。

情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

身体健康目标：增强学生的体质，提高心肺功能，促进身心健康发展。

教学重难点：

教学重点：足球带球的基本技巧，包括支撑脚的站位、身体平衡、触球部位和带球方向的控制。

教学难点：如何让学生在保持身体平衡的同时，灵活地控制球的方向和速度。

教学方法：

演示法：教师通过示范动作，让学生直观地了解带球的基本技巧。

分组练习法：将学生分成小组，进行互相指导和练习，提高学生的带球技能。

游戏法：设计带有竞争性的游戏，让学生在游戏中练习带球，提高兴趣和技能。

反馈法：通过教师的指导和同伴的反馈，帮助学生纠正动作错误，提高技术水平。

教学评价：

过程评价：观察学生在课堂上的参与度、练习时的态度和进步情况。

结果评价：通过测试或比赛，评价学生的带球技能水平。

自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己的学习过程和成果。

解析：

本题目考察考生对体育与健康课程教学设计的理解能力。通过设计一堂以“足球基本技术——带球”为主题的体育与健康课，考生需要展示对教学目标、重难点、方法和评价的清晰认识。答案中应包含具体的教学目标，明确的教学重难点，多样化的教学方法，以及合理的教学评价体系。这样的设计能够体现考生对体育教学的理解和实践能力。

第二题：

请结合初中体育与健康课程特点，谈谈如何设计一堂以“足球基本技巧”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程。

答案：

一、教学目标

知识与技能：学生能够掌握足球的基本技巧，如传球、射门、盘带等。

过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，提高学生的足球技能和团队协作能力。

情感态度与价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的自信心和团队精神。

二、教学重难点

教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。

教学难点：技巧的连贯性和协调性。

三、教学方法

讲解法：讲解足球基本技巧的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

分组练习法：将学生分组，进行有针对性的技巧练习。

比赛法：组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

情景教学法：通过模拟比赛场景，让学生在模拟比赛中体验足球运动的乐趣。

四、教学过程

准备部分??-热身活动：慢跑、拉伸运动，使学生身体充分活动开。

??-组织教学：将学生分成若干小组，明确每个小组的任务和责任。

基本部分??-技巧讲解与示范：教师详细讲解足球基本技巧，并进行示范。

??-分组练习：学生按照教师的要求进行分组练习，教师巡回指导。

??-比赛练习：组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

结束部分??-放松活动：进行简单的放松运动，如慢跑、深呼吸等。

??-教学评价：教师对学生的表现进行评价，总结教学效果。

解析：

本题考察考生对初中体育与健康课程的理解和教学设计能力。通过本题，考生需要展示自己如何结合课程特点，设计一堂以“足球基本技巧”为主题的体育课。答案中应包含教学目标、重难点、教学方法以及教学过程，体现出考生的教学思路和实际操作能力。在回答时，考生应注意以下几点：

教学目标应具体、明确，符合课程标准和学生的实际需求。

教学重难点应突出，有助于提高教学效果。

教学方法应多样化，适应不同学生的学习特点。

教学过程应合理，确保教学目标的实现。

第三题：

请结合初中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一节以“篮球基本技术——运球”为主题的体育课，并说明你在教学过程中将如何应对可能出现的教学难点。

答案：

课程设计概述：

主题：篮球基本技术——运球

学段：初中

教学目标：

知识与技能目标：学生能够掌握篮球运球的基本技巧，提高运球稳定性。

过程与方法目标：通过分组练习和比赛，培养学生团队协作能力和竞争意识。

情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、顽强、团结的精神。

教学内容与过程：

热身活动：进行简单的关节活动，如肩部旋转、手腕抖动等，确保学生身体适应运动。

技术讲解与示范：教师详细讲解运球的基本步骤和技巧，并进行示范。

分组练习：将学生分成小组，进行运球技巧的练习，教师巡回指导。

比赛实践：组织学生进行运球比赛，提高运球技能，同时锻炼比赛中的应变能力。

总结与反思：教师总结本节课的学习内容，引导学生反思自己的运球技巧。

应对教学难点的方法：

运球技巧的细致