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融合化学学科前沿知识的5E教学模式在高中化学教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出要创设真实问题情境，

    激发学生探究物质性质和变化的兴趣，培养学生的化学学科核心素养，并提出在高中化

    学课程结构选修模块中开展“发展中的化学科学”系列，该模块综合体现了化学学科特

    点、社会发展价值与时代性，彰显出化学学科前沿知识融入高中化学课堂的重要性。但

    是通过调研发现，目前教学中仍存在忽视化学学科前沿知识教育、不重视探究学习以及

    教学评价形式单一的问题，这不利于化学学科核心素养的培养以及学生能力的全面发展。

    本论文旨在探究将化

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