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小学科学教育中文化价值观的渗透研究论文

摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨如何在科学教育中渗透文化价值观，旨在提高学生的科学素养，培养学生的文化认同感和责任感。本文从概念阐述入手，详细分析了小学科学教育中文化价值观的内涵及其在科学教育中的具体表现，为我国小学科学教育提供理论参考。

关键词：小学科学教育；文化价值观；渗透；研究

一、概念阐述

（一）1.文化价值观的内涵

文化价值观是指一个民族或社会群体在长期的历史发展过程中形成的，对生活、道德、审美等方面的基本观念和价值取向。文化价值观具有民族性、时代性和传承性等特点，是一个民族的精神支柱和道德规范。在小学科学教育中，文化价值观的渗透意味着