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人才培养策划方案大全

人才培养策划方案大全1

一、目的

为认真落实集团人才发展战略规划，加快人才培养和使

用。并建立和完善人才培养机制，通过制定有效的人才培养

和发展计划，合理挖掘、开发和培养公司战略储备人才队

伍。建立公司的人才梯队，满足公司乃至集团十二五发展规

划对人才的需求，为公司的可持续发展提供智力资本支持。

二、原则

坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采

取“滚动进出”的方式进行循环培养。

三、人才培养目标

公司人才培养目标始终坚持“专业培养与综合培养并

举”的人才培养方针，即公司培养专家型技术人才和综合型

管理人才。专家型技术人员是指在某一专业领域具有较高技

术水平的人员，综合型管理人员是指在本单位或部门的工作

领域具有全面知识和较高管理水平的人员。该方案包括以下

几个方面：人才培养体系的构成、人才选拔、人才培养模

式、人才培养方法、人才淘汰与晋升。

人才培养组织体系

公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和生产

单位及项目组作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初

步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人

才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准

和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

五、主要内容

公司人才培养体系由帆船项目计划、教育项目计划、精

英项目计划、优秀项目计划四部分组成。这四个部分共同构

成了公司的战略人才库。

（一）人才培养体系的构成

.于颖项目计划：该计划旨在培养公司现有的具有两年

以上工作经验且具有继续培训潜力的优秀班组长，使其逐步

成为各车间或职能部门、生产单位的负责人。

1、启航工程计划：该计划旨在对有上进心、乐于学习、

积极进取的新入职大学生的培养，使其逐步成长部门技术骨

干、业务骨干。

通过职业规划、科学测评、精心选拔，选拔出真正具有

领导力或专业潜力的后备人才，从而树立公司的用人理念和

人才提拔理念。

3、菁英工程计划：该计划旨在通过对公司有进一步培养

潜质的核心技术人员及中层管理人员进行培养，使其逐步成

长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储备人才。

4、卓越工程计划：该计划旨在通过对公司现有的后备干

部和技术带头人的培养，使其逐步成长为全面的人才，为公

司今后的战略扩张作好准备。

通过上述四个计划，逐步将培养对象培养成为关键岗位继

任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据

未来发展需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是

指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人

才。

（二）人才的甄选

1.选拔条件：进入人才培养团队的员工必须具有全日制

大专以上学历，一年以上工作经验，能胜任当前岗位，有较

强的进取精神和一定的培训潜力。

.人力资源部根据选拔条件筛选人员名单，然后公司领

导批准入选人员名单。

2、经过职业生涯规划、科学测评，由部门或生产单位推

荐。

.纳入内训师：为满足中层岗位必备的沟通能力、演讲

能力和知识积累与总结能力，列入“精英项目计划”的人员

必须按照公司《内部培训师管理办法》参加内训师，并完成

相应的授课。

（三）人才培养模式

为适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯规划，公司

对人才采用下列两种培养模式：

1、复合型经营管理人才培养模式：公司采取宽口径培养

模式，即采用：一线轮岗工作（不同系统）时间为一年;挂职锻

炼从副班长到班长（不同车间或部门）时间为一年;挂职锻炼从

车间副主任到主任（不同车间或部门）时间为一年;挂职锻炼从

中层副职到正职（不同部门）时间为一年;培养期间采用继续教

育+内外培训1+双师培养制+分段式多模块培训体系。

2、专业技术及业务管理型专才，以专业技术为主线进行

叉培养模式，即采用：专业或业务领域内轮岗+项目锻炼+内

部指导+继续教育+内外培训模块训练等多种培养方式进行培

养。

（四）人才培养方法

为了保证人才培养的针对性、有效性，公司对列入培养计

质”协调统一的人才培养模式，注重综合素养教育的基础

上，以提高大学生的技术素养为目标，以培养学员的技术创

新能力为重点，努力培养“适应公司发展需求，实践能力

强、综合素质高、创新性”的应用人才。

划的各级人员采用不同的培养方式，按“技术、能力、素

划的各级人员采用不同的培养方式，按

“技术、能力、素

1、入职开始跟踪管理：由人力资源部组织各部门单位负

责，定期跟进大学生工作的进展情况。入职2周的脱产军

训、培训1;现场流程培训I;跟班锻炼;年终优秀选拔。

2、建立保障机制，为大学生快速成长搭建平台。启动职

业生涯规划，为了让各专业大学生看到发展的希望和潜力，

安心留在企业施展才华，从起，启动大学生职业生涯设计工

程，其有利于引导大学生确立人生奋斗目标，充分发挥潜

能，提高综合素质，同时有利于组织选拔使用和培养