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《雷雨》
课堂教学实录
师:老师们,上午好!刚才主持人成先生对我有所介绍,我更愿意说我是山东的。我是2014
年到的北京,过去在山东省实验中学工作。应该讲不叫欣赏这个课,成老师对我过奖了,我觉得老
师们应该是听这个课。我从九零年开始讲课到今天已经有26年了,每天都在上课。我想无论是什
么样的课,展示课也好,优质课也好,公开课也好,它都是课,平时怎么上,今天还怎样上。我希
望我今天的课堂还是一个正常的课。老师们看课不是去看剧,是看一看这个课能不能和我们平时的
课接上地气,我们能不能在平时就这样上。我希望我的课永远的本真,永远的贴近学生,永远属于
一个正常的课,而不是表演课,不是涂抹了厚厚脂粉的课。刚才成老师的介绍,其中有一个词我觉
得特合我的心意,叫做“本真”。谢谢大家!好,上课!
生(起立):老师好!
师:同学们好!请坐。同学们看过话剧吗?
生:看过。
师:看过什么呀?
生:看过《哈姆雷特》。
师:哦,《哈姆雷特》。嗯,你看过什么?
生:看过《雷雨》。
师:看过《雷雨》这个剧,还是读这个剧本?
生:就是看过剧本,看过剧,看过电影。
师:哦,好,请坐。还有同学看过吗?我们可能经常会看电影,但真正接触话剧的机会好像不
算太多。中国过去是没有话剧的,我们有的是戏曲。比如说《三堂会审》《霸王别姬》。以后你们
还会学到《窦娥冤》《长亭送别》,这都叫做戏曲。话剧是从西方引进的。一种文学体裁的成熟,
一般会在几个人,甚或是一个人的手里成熟起来的。比如说我们所讲的文学的四大体裁都是?
生:小说、散文……
师:你们知道中国的现代小说是从谁手里成熟起来的吗?
生:鲁迅。
师:非常棒,是从鲁迅手里成熟起来的。散文呢?
生:朱自清。
师:对,你们学过朱自清的《荷塘月色》《春》。还有谁?同学们可能想不到,是鲁迅。鲁迅
的散文也写得漂亮,还有呢就是像林语堂、周作人。从这些人手里成熟起来。诗歌呢?
生:徐志摩。
师:有的人说徐志摩,你们很熟悉的就是《再别康桥》,还有郭沫若等。那么,我们所讲的话
剧,是从谁手里成熟起来的?就是从曹禺,注意“禺”字的读音为阳平。有了曹禺,中国的话剧就
有了与小说、散文、诗歌比肩的地位。《雷雨》这部剧啊,到今天八十多年了,长演不衰。它培养
了我们国家的一代又一代的表演艺术家。据统计,到八十年代,凡是有名的表演艺术家几乎没有没
演过曹禺话剧的。可见这个《雷雨》和曹禺在中国文学史上的地位。我们来看一看曹禺。
【PPT】
曹禺(1910-1996)原名万家宝,中国著名剧作家,代表作有《雷雨》《日出》《原野》
师:怎么样,挺酷吧!呵呵,曹禺原名叫万家宝,他是著名的剧作家。代表作有我们常讲的三
部。当然了,一定要注意他还有一部很棒的,叫《北京人》。《雷雨》、《日出》、《原野》、《北
京人》是曹禺最重要的作品,也是中国现代文学史上最重要的剧作。到以后他再写呢,就不行了,
为什么不行了呢?大家如果感兴趣,你可以再去探讨,为什么他的创作呈一个下降趋势?曹禺晚年
时很伤感,他非常想再创作出好的剧本来,像他早年的时候。他写《雷雨》的时候只是一个大学生,
那是在清华园读书的时候写的。中年以后,就没有再创作出像样的作品。这也可以说是中国文坛的
悲剧,或一种现象。大家如果感兴趣可以进一步探讨。
同学们,读过《雷雨》整部剧本的同学举手。(多数同学举手)哦,真棒,真棒!好,我想请
一个同学,来介绍一下整部《雷雨》,不光局限于咱们的课文。谁来介绍?(一男生举手)同学们
听一听,看看有没有再补充的。来,请——
生:起因是周朴园在年轻的时候爱上了她的一个女仆,名字叫梅侍萍。然后生了两个儿子。后
来因为在封建社会,周家给他找了一个门当户对的一个大人家的小姐。结果梅侍萍就被赶出了周家。
然后梅侍萍就跳河了,别人都以为她死了,没想到是被一户人家给救出来了。三年后,两个儿子都
长大了,就到了课文所讲的这里了。
师:再往后呢?
生:再往后,最后是他那个二儿子为了救鲁侍萍的女儿四凤被电死了,然后大儿子是——
师:谁的二儿子?
生:周朴园的。
师:哦,他是侍萍的二儿子吗?
生:不是。
师:对。谁为了救谁?
生:二儿子为了救四凤。
师:四凤为什么死?
生:
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