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基于人口结构转向的“一区两群”教育协调发展路径研究

摘要：教育协调发展是指构成教育发展的诸因素合乎规律的变化、其形成的结构有机统一并与外在环境（经济社会发展需求）处在良性互动时的状态，其实质是实现教育与社会经济发展相适应,是指教育发展体现合规律性与合目的性的统一[1]。文章主要利用重庆市2010-2019年统计年鉴的相关数据，分析“一区两群”人口结构变化对教育协调发展的影响。“一区两群”教育协调发展过程中存在受教育程度较低、城乡教育差距大等问题，还要在调整人才培养模式，加大乡村教育投入，加强制度保障等方面做出努力。

关键词：一区两群；人口结构；教育协同；发展路径

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