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圆的认识;;一、教材分析;一、教材分析;感知并了解圆的基本特征和用圆规画圆。;多媒体课件、三角尺、圆规;二、教法和学法;三、教学过程;;;设计意图:;;;圆,一中同长也!
——墨子;我国是世界上最早研究圆的国家,早在2000多年前,我国的墨子作出了圆的概念:
“圆——一中同长也”。
这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。;设计意图:;(三)画圆中感受“圆”;;;圆心决定圆的位置;;大家想办法:;设计意图:;;设计意图:;(五)回归情景突破“圆”;设计意图:;;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;设计意图:;;四、说板书设计;谢谢!
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