统编人教版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》精美课件.pptx

;致;观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情;;;梅;;穆桂英挂帅;我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，来刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。;;;;;;;;;;;;;梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。

1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对于他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求。;;长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说:“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。;;自伤身体（第5-7自然段）;梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。

日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。;;;其实仅从美学的角度上讲，金币选用的蓄须明志的照片，并不是梅兰芳一生中最美的照片，也不能很好地总结他的艺术生涯，但是这张照片是???兰芳先生爱国情操的体现，而梅兰芳的这种爱国情操，超越了艺术本身，有更广泛的社会意义，也更有价值。

京剧被世界各国称为中国的国粹，如果连国都没有了，哪来的粹？要粹何用？所以梅兰芳蓄须明志的行为，已经超出了京剧艺术的境界。;;;;;;;23*梅兰芳蓄须;你听出这是什么吗？;京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。;梅兰芳（1894年-1961年），名澜，又名鹤鸣，别署缀玉轩主人，艺名兰芳，清朝光绪二十年（1894年）出生于北京，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。

梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。梅兰芳位列四大名旦之首。;梅兰芳剧照;李大同，（1911年—），山东省招远县人。1936年加入中国共产主义青年团，同年转入中国共产党。1964年晋升为少将。曾获二级独立自由勋章、二级解放勋章。;1.认识本课13个生字，掌握多音字“宁”“要”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习、理

解课文，体会文中重点词句的含义。

3.体会梅兰芳的爱国情感和坚定的民族气节。;蓄须压迫租界纠缠邀请骚扰;宁;1.在世界上很出名。（）

2.可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）

3.原指野兽藏在神秘的地方，很少出现。后指常待在家里，很少出门。（）

4.使不安宁；扰乱。（）

5.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

（）

6.原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做某种事上露出的弱点。（）;请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了什么内容？;①避居香港，不再登台演戏。

②香港沦陷，蓄须明志，拒绝演出。

③回到上海，宁可卖房度日，也不登台。

④自伤身体，拒绝演出。

⑤抗战胜利，登台演出。;为了国家民族，放弃了生命一样重要的事业，可以看出梅兰芳把国家利益放在了第一位，具有高尚的民族气节。;2.梅兰芳是在怎样的情况下蓄须的？;3.他经历了哪些危险和困难？;4.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？;5.当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”;