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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
统编版高中政治《全面依法治国》优质课件
1
一、教学内容
本节课选自统编版高中政治必修2《政治生活》第四单元《全面依
法治国》。教学内容主要包括:第9课《走中国特色社会主义法治道
路》的第1课时《全面依法治国》。
详细内容如下:
1.全面依法治国的含义、意义和原则;
2.中国特色社会主义法治道路的内涵、特点和实践;
3.推进全面依法治国的总体布局和重点任务;
4.建设社会主义法治国家的总体目标和基本要求。
二、教学目标
1.让学生了解全面依法治国的含义、意义和原则,认识到全面依
法治国是我国国家治理体系和治理能力现代化的重要基石;
2.使学生理解中国特色社会主义法治道路的内涵、特点和实践,
增强对法治国家、法治政府、法治社会的认识;
3.培养学生运用法治思维分析问题、解决问题的能力,提高学生
的法治素养。
三、教学难点与重点
1.教学难点:中国特色社会主义法治道路的内涵、特点和实践;
全面依法治国的总体布局和重点任务。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
2.教学重点:全面依法治国的含义、意义和原则;建设社会主义
法治国家的总体目标和基本要求。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔;
2.学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入新课:通过播放关于全面依法治国的新闻视频,引发学生
对全面依法治国的关注,为新课的学习营造氛围。
2.讲解新课:
(1)全面依法治国的含义、意义和原则;
(2)中国特色社会主义法治道路的内涵、特点和实践;
(3)全面依法治国的总体布局和重点任务;
(4)建设社会主义法治国家的总体目标和基本要求。
3.实践情景引入:结合实际案例,让学生分析全面依法治国在现
实生活中的应用,提高学生的法治意识。
4.例题讲解:针对本节课的重点内容,讲解典型例题,帮助学生
巩固所学知识。
5.随堂练习:布置与例题类似的练习题,让学生当堂完成,检验
学习效果。
六、板书设计
1.全面依法治国
2.内容:
(1)含义、意义和原则;
(2)中国特色社会主义法治道路;
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
(3)总体布局和重点任务;
(4)总体目标和基本要求。
七、作业设计
1.作业题目:
(1)简述全面依法治国的含义、意义和原则;
(2)分析中国特色社会主义法治道路的内涵、特点和实践;
(3)谈谈你对全面依法治国的认识和体会。
2.答案:
(1)全面依法治国的含义:依法治国是指在党的领导下,依照宪
法和法律的规定,通过各种途径和形式,管理国家事务、经济文化事
业和社会事务,保证国家各项工作依法进行。
全面依法治国的意义:全面依法治国是我国国家治理体系和
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