《疆域》导学案(第1课时)【一堂好课】.pdfVIP

1.1《疆域》第一课时导学案

姓名：___________班级：__________时间：__________

【学习目标】

1.运用地图，描述中国的地理位置和疆域特征。

2.分析我国的地理位置及其优越性。

3.知道我们国家的陆地面积，陆上边界和大陆海岸线的长度，并能在地图中指出我们国家的14个陆上

邻国和6个隔海相望的国家。

4.了解领海和内海的划分，在地图上指认我国的四大领海和两大内海，

【学习重难点】

1.重点；描述中国的地理位置并分析我国地理位置的优越性；认识我国的领海和内海。

2.难点：分析我国位置的优越性；在地图中指出我们国家的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。

【自主学习——知识清单】

1.中国地理位置

(1)半球位置：位于东、西半球中的半球；南、北半球中的半球。

(2)纬度位置：大部分地区位于带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。

(3)海陆位置：我国位于世界上最大的大陆--大陆的东部，世界最大的大洋--的西岸，海

陆兼备。

2.海陆兼备的大国

（1）领土面积：我国陆地领土面积约km2，仅次于和，居世界第三位。

（2）我国疆域辽阔，南北差异显著，东西差异显著。

（3）中国有个陆上邻国,此外还与个国家隔海相望。

（4）我国大陆的东部和东南部,濒临的海洋自北向南有海、海、海和海。

（5）海和海峡是我国的内海。

【学习探究】

1.中国的地理位置的优越性

活动安排：比较法是学习地理的重要方法之一，学生分小组读图讨论，结合与俄罗斯、巴西的地理位

置特点，分析说明我国地理位置的优越性。

（1）穿过俄罗斯北部地区的虚线是____（填写纬线名称），此线以北的地区属于____纬度。该国农业

生产热量条件相对____，农作物种类以喜____（填写凉或热）作物为主。

（2）巴西大部分位于0°和之间____（填写图中虚线的纬度），其____带经济作物品种繁多，有“____

王国”之称。

（3）从纬度位置方面，比较我国与俄罗斯、巴西的位置差异，分析说明我国地理位置的优越性。

2.中国的疆域

活动安排：我国幅员辽阔，地理位置优越，是一个陆上大国也是一个海洋大国，下面结合中国的疆域，

读图完成下列问题。

（1）在图中找到并描出中国的海岸线和陆界线，观察它们的特点。

（2）我国陆地面积约________平方千米，居世界第三位。我国领土最南端在北纬4°附近的________,

与最北端纬度相差________纬度。

（3）试解释下列现象与中国疆域辽阔的关系：

①每天当乌苏里江晨曦初露的时候，帕米尔高原还是星斗满天的夜晚_____________。

②每年农历立春前后，松嫩平原还是冰天雪地的季节，海南岛已经春意盎然_____________。

（4）我国濒临的四个海中属于内海的是________海,纬度最低的是________海。

3.中国的邻国

活动安排：地图中找到中国的陆上邻国，并观察这些国家在中国的什么位置。

阅读“中国疆域及邻国图”，从朝鲜开始按逆时针方向沿我国陆上疆界找出我国的陆上邻国，沿我国

海上由北到南找出与我国隔海相望的国家。

1.陆上接壤的国家：。

2.隔海相望的国家：。

3.既陆上相邻又隔海相望：。

【课堂检测】

1.从半球位置看，中国位于（）

A．西半球、北半球B．东半球、北半球C．西半球、南半球D．东半球、南半球

2.我国幅员辽阔