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小学数学合作学习的有效策略论文

摘要：本文针对小学数学教学中合作学习的有效性问题，提出了相应的策略。通过分析当前小学数学合作学习中存在的问题，从实践角度出发，探讨了如何提高小学数学合作学习的有效性，以期为教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；合作学习；有效性；策略

一、问题的提出

（一）1.小学数学合作学习中学生参与度不高

在小学数学教学中，合作学习是一种重要的教学方式。然而，在实际操作过程中，部分学生对于合作学习的参与度并不高。首先，部分学生对于数学学科本身兴趣不浓，导致在合作学习中积极性不高。这主要表现在学生对数学问题的探究缺乏热情，对于同伴的讨论和分享缺乏关注。其次，部分学生在合作学