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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

电工电子技术全套教案

一、教学内容

本教案依据《电工电子技术》教材第3章“电路基础”及第6章

“模拟电子技术基础”内容进行设计。详细内容包括：3.1节至3.5节

的基础电路分析方法，电路元件的特性和应用；6.1节至6.3节的放大

器原理，运算放大器电路的分析与设计。

二、教学目标

1.理解并掌握基本电路分析方法，能够运用这些方法分析和解决

实际问题。

2.学习电路元件的工作原理和特性，能够识别和应用这些元件构

建电路。

3.掌握放大器的工作原理，能够分析运算放大器电路，并设计简

单的模拟电路。

三、教学难点与重点

教学难点：电路分析中的复杂计算，放大器电路的稳定性分析。

教学重点：电路基础知识的理解，电路元件的特性和应用，放大

器电路的设计与分析。

四、教具与学具准备

1.教具：电路元件模型，示波器，信号发生器，多媒体教学设备。

2.学具：电工电子实验箱，万用表，运算放大器集成电路，必要

的连接导线。

五、教学过程

1.实践情景引入（15分钟）

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

展示一个简单的音频放大器电路，通过实际操作让学生观察

电路工作现象。

2.理论讲解（30分钟）

讲解基本电路分析方法，通过例题进行详细解释。

介绍电路元件的工作原理和特性。

讲解放大器的基本概念和原理。

3.例题讲解（20分钟）

选取典型例题，逐步解析电路分析方法的应用。

通过具体电路图，演示放大器电路的分析步骤。

4.随堂练习（15分钟）

学生分组进行电路元件的识别和连接练习。

设计一个简单的放大器电路，并进行仿真实验。

强调本次课程的教学重点，解答学生疑问。

六、板书设计

1.主要电路分析方法流程图。

2.电路元件特性表格。

3.放大器原理示意图及关键公式。

七、作业设计

1.作业题目：

分析给定电路图，计算电路中的关键参数。

设计一个具有特定放大倍数的运算放大器电路。

2.答案：

提供详细的计算步骤和答案解析。

八、课后反思及拓展延伸

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.反思：

分析学生对电路分析方法和放大器原理的理解程度。

调整教学方法，更好地适应学生的学习需求。

2.拓展延伸：

推荐相关书籍和在线资源，鼓励学生深入理解电工电子技术。

布置研究性学习任务，如让学生设计一个实际应用的电子电

路。

重点和难点解析

1.教学难点：电路分析中的复杂计算，放大器电路的稳定性分析。

2.例题讲解：选取典型例题，逐步解析电路分析方法的应用。

3.作