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[常州]2025年江苏常州幼儿师范高等专科学校招聘9人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案.docxVIP

[常州]2025年江苏常州幼儿师范高等专科学校招聘9人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案.docx

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[常州]2025年江苏常州幼儿师范高等专科学校招聘9人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、某时刻时针和分针正好成90度的夹角,问至少经过多少时间,时针和分针又一次成90度夹角?

A.30分钟

B.31.5分钟

C.32.2分钟

D.32.7分钟??

解析:参考答案:D

[解析]此题可以看成追及问题。时针每分钟走0.5°,分针每分钟走6°。两次90°夹角之间,分针至少需要多走180°,因此需要经过180°÷(6°-0.5°)=32.7分钟。

2、否定之否定规律揭示了事物发展是??

A.直线上升过程

B.曲折前进过程

C.循环往复过程

D.量变质变过程??

解析:参考答案:B

3、小魏、小雷、小戴三个同学参加了今年的高考,考完后在一起议论()。

小魏说:“我肯定考上重点大学。”

小雷说:“重点大学我是考不上了。”小戴说:“要是不论重点不重点,我考上是没有问题。”

发榜结果表明,三人中考上重点大学、一般大学和没有考上的各一个,并且他们三人的预言只有一个是对的,另外两个人的预言都同事实恰好相反。可见()。

A.小魏考上一般大学,小雷没考上,小戴考上重点大学

B.小魏考上一般大学,小雷考上重点大学,小戴没有考上

C.小魏没考上,小雷考上重点大学,小戴考上一般大学

D.小魏没考上,小雷考上一般大学,小戴考上重点大学??

解析:参考答案:C

4、彼得反转原理是指一个员工的胜任与否,是由组织层级中的上司判定的。如果上司已到达不胜任的阶层,他或许会以制度的价值来评判部属。例如,他会注重员工是否遵守规范、整洁有礼等。因此,缺乏独立判断、只是服从而不作决定的职业性机械行为者会被认为是能胜任的工作者而获得晋升。

??根据上述定义,下列符合彼得反转原理的是______。

A.总经理助手胡某被提升为副总经理之后,对工作力不从心,经常造成重大决策失误

B.小张因为为人勤奋热情,严格遵守公司规范,得到上司赏识,职位迅速升高

C.只会钻营的王局长非常赏识循规蹈矩、善于逢迎的科员小李,对他进行了破格提升

D.新上任的董事长有某名牌大学的MBA学位,但是董事会很快发现他不能胜任其工作??

解析:参考答案:C

[解析]彼得反转原理的定义要件是上司不胜任,以制度价值评判部属。A项,胡某提升之后力不从心,但是该项并未提及评判的标准,排除;B项,小张因为自身勤奋热情而达到提升,不符合定义;D项,董事长上任的原因没有提及,评判其的标准是不能胜任工作,而非制度考量。故选C。

5、IMF指令遭受重创的国家______利率,平衡预算,以便恢复投资者的信心,结果是使低迷状态更加恶化。这些紧缩政策曾经为挥霍无度的拉美国家度身______,它们______了巨额预算赤字并且滥印钞票。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.提高?定制?实行

B.降低?订做?施行

C.增加?定做?奉行

D.减少?订制?推行??

解析:参考答案:A

[解析]第一空对应的是“紧缩政策”,要平衡预算,恢复投资者信心,应该是“提高”或“增加”利率,故排除B、D两项。再看第三空,“实行”指用行动来实现(纲领政策计划等),“实行”的内容较抽象。“奉行”指遵照实行。结合语境可知,应该用“实行”。故选A。

6、①一个作家,应该对任何个体的存在都保持着足够的好奇心,拥有足够的思想穿透力,同时具备必要的审美感知力和叙事能力

??②他总是带着巨大的好奇心去搜寻记忆、观察现实,并调动所有的艺术智性来讲述故事

??③即使是最普通、最卑微的个体,也都承载着无限丰富的内涵

??④任何一个个体的生命,都是一种历史和文化的存在

??⑤令人欣慰的是,郭潜力一直恪守这一写作原则

??⑥所以,他的作品虽然不多,但都充满了意味深长的传奇性特质,就像丽质和涵养兼具的女人,亲近之余,便永难释怀

??将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是______。

A.①④③②⑤⑥

B.①④③⑤⑥②

C.④③①②⑤⑥

D.④③①⑤②⑥??

解析:参考答案:D

[解析]语句排序题。文段由个体的生命过渡到作家的写作,④比①更适合作为首句,排除A、B项;比较C、D项,区别在②和⑤,②中有个“他”,指代前文出现过的人,自然⑤在②前,排除C项。故选D。

7、形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减或场所的变更,这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。

??以下属于形而上学的是??。

A.黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭

C.赫拉克利特:没有人能两次

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