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4.3海-气相互作用课件高中地理鲁教版(2019)选择性必修一.pptx

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;第三节海一气相互作用及其影响(第1课时);;课程标准;;一、海—气相互作用;;长春的纬度是44°N,伦敦的纬度是51°N。根据图4-3-2说明两地气温的差异,从海—气相互作用角度分析产生气温差异的原因,并思考是否还有其他的原因。;(1)全年高温,有明显的旱雨两季。

(2)纬度低,受赤道低气压带影响,降水丰富;东南信风越过赤道转为西南风,水汽充足,降水量大;沿岸有暖流流经,增湿作用明显;加之地形抬升,多地形雨。;活动;2、海洋对大气的作用:;(2)海洋通过蒸发作用向大气提供水汽;;(4)海洋对大气的温室效应有缓解作用;长春的纬度是44°N,伦敦的纬度是51°N。根据图4-3-2说明两地气温的差异,从海—气相互作用角度分析产生气温差异的原因,并思考是否还有其他的原因。;;;;;;活动;小结2:大气对海洋的作用;;(1)促进水平衡;高低纬地区间的热量输送主要是通过大气环流和洋流共同实现;活动;问题:2.讨论低纬海区水温不因热量持续盈余而持续增温,高纬海区水温不因热量持续亏损而持续降温的原因。;海气相互作用对全球水热平衡的影响:

维持全球水热平衡:大气环流、季风环流、洋流运动;小结3:海—气相互作用对全球水热平衡的影响;;二、厄尔尼诺与拉尼娜现象;沃克环流

(顺时针);厄尔尼诺现象;厄尔尼诺形成原因:

太平洋东南信风异常减弱,赤道附近表层暖水向东回流。东太平洋冷海水上泛现象消失,甚至出现上升补偿流,东中太平洋沿岸表层水温增高,降水增多;西太平洋水温降低,气候干旱。;厄尔尼诺产生的影响:

赤道附近的太平洋东岸,下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。;对生物的影响:

赤道附近的赤道附近大洋东侧离岸风变弱,上升流变弱,海洋表层营养物质变少,鱼类海鸟大量死亡,秘鲁渔场减产。;对我国的影响:

使夏季风冬季风变弱,出现暖冬及南涝北旱现象。

我国夏季台风数量变少;拉尼娜现象(正常年份的加强版);拉尼娜现象形成原因:

东南信风异常增强,将暖海水吹向太平洋西岸,东部底层海水上泛(秘鲁寒流势力增强),致海水变冷,西部海水温度增高,降水增多,东太平洋异常干旱。;拉尼娜现象产生的影响:

赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少,更加干旱

西侧气温上升、降水变多,甚至发生洪涝灾害

赤道附近大洋东侧离岸风增强,上升流变强,海洋表层营养物质增多,渔场增产;拉尼娜现象对我国的影响:

使冬季风变强,冬季较正常年份更冷(冷冬),常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。

使我国夏季风变强,东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长,可能出现南旱北涝的现象。

我国夏季台风数量偏多,且台风路径偏西。;厄尔尼诺和拉尼娜现象;【课堂小结】

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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