《赤壁赋》高中统编版语文必修上册.pptx

苏轼

江雪学习目标1.掌握重点文言知识，归纳整理文言现象。2.了解文章“主客问答”的说理方式。3.梳理文中情感起伏变化的脉络，感受文章写景、抒情、说理完美融合的特点。4.反复诵读，体会作者复杂矛盾的内心世界和旷达乐观的人生态度。

宋神宗元丰三年（1080），苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。元丰五年（1082）秋冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁（此赤壁不是三国时孙刘联军大败曹操的赤壁），写下了两篇赤壁赋——《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

作品风格变化乌台诗案之前，苏轼自任杭州通判以来政绩卓著。其诗词作品在整体风格上是大漠长天挥洒自如，内容上则多指向仕宦人生以抒政治豪情。乌台诗案之后，其作品中少有致君尧舜的豪放超逸，相反却越来越转向大自然、转向人生体悟。至于晚年谪居惠州儋州，其淡泊旷达的心境就更加显露出来，一承黄州时期作品的风格，收敛平生心，我运物自闲，以达豁然恬淡之境。儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。

“赋”是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点——“铺采摛chī文，体物写志“形式上：铺采摛文——文辞上讲究藻饰和用典。内容上：体物写志——通过摹写事物来抒发情志。侧重写景，借景抒情（写景叙事，抒情说理）骚赋赋的发展文体知识屈原汉魏晋唐宋辞赋骈赋律赋文赋赋楚辞体，屈原《离骚》长、铺排、主客问答形式、韵散夹杂，司马相如《上林赋》四六言、讲究平仄押韵、辞藻绮丽，江淹《别赋》唐宋科举考试所用，题目、字数、韵律、平仄有严格限制。“古文运动”的产物

四六为主追求骈偶。音韵要求声律谐协。文辞讲究藻饰用典。内容侧重写景抒情。形式常为主客问答。杜牧《阿房宫赋》曹植《洛神赋》欧阳修《秋声赋》庾信《哀江南赋》文体知识

1、壬戌（）2、属客（）3、窈窕（）4、万顷（）5、冯虚（）6、扣舷（）7、桂棹（）8、溯流光（）9、倚歌而和之（）10、袅袅（）11、幽壑（）12、嫠妇（）13、愀然（）14、相缪（）15、荆州（）16、舳舻（）17、旌旗（）18、酾酒（）19、横槊（）20、麋鹿（）21、扁舟（）yǎotiǎorénxūqǐngpíngzhǔzhàoniǎosùxiánhèyǐ,líhèqiǎomíliáojīngzhúlújīngshīshuòpiān读文正音

22、匏樽（）23、相属（）24、蜉蝣（）25、一粟（）26、须臾（）27、挟飞仙（）28、遨游（）29、消长（）30、苟非吾之所有（）31、惟江上之清风（）32、无尽藏也（）34、肴核（）33、洗盏更酌（）（）35、狼籍（）36、枕藉（）páofúyóuyúsùjièxiéáogǒuwéizàngzhuózhǎnyáohéjízhǎngzhǔ读文正音

整体感知苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。乐甚——愀然——喜而笑

壬rén戌xū之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。过了望日后的第一天。通常指农历每月十六日。介词,在状语后置句交代了游览的时间、地点、人物及方式清风徐来，水波不兴。举酒属zhǔ客，诵明月之诗，歌窈yǎo窕tiǎo之章。慢慢、缓慢起通“嘱”,劝请名词活用作动词,歌唱对偶互文写景叙事悠然自得、心旷神怡的心情引出下文第一段月出前

参考译文：壬戌年的秋天，七月十六日，苏轼（我）和客人在赤壁之下泛舟（划船）游览。清风缓缓吹来，江面上不起波浪。（我）举起酒杯劝客人喝酒，吟咏《诗经》中关于“明月”的诗歌，歌唱着《诗经》中关于“窈窕”的篇章。

1.公元纪年法2.年号纪年法。汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。一个皇帝可用多个年号。3.干支纪年法纪年法朔（农历每月初一）晦（农历每月的最后一天）望（农历每月十五日）既望（农历每月十六日）弦：上弦——初七初八