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实验26测量小灯泡的电功率
一.选择题(共5小题)
1.如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯不亮,电压表有明显示数,电流表示数为零,若故障只出现在变阻器和灯中的一处,则下列判断正确的是
A.变阻器短路 B.变阻器断路 C.灯短路 D.灯断路
【解答】解:由图可知,灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡两端的电压;
当闭合开关时,小灯泡不发光,电流表无示数,说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的,且故障只出现在变阻器和灯中的一处,所以故障是与电压表并联的灯泡断路。
故选:。
2.将两只电压表按图所示电路连接。“探究电功率与电压的关系”,下列说法错误的是
A.小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断
B.选用的两只小灯泡规格必须相同
C.将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同
D.将其中一只电压表移接到电源两端也可以完成实验
【解答】解:
、灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以小灯泡的实际电功率可以通过灯泡的亮度来判断,故正确;
、探究电功率与电压的关系时,应控制电流相等,而两灯的电压不同,由欧姆定律可知两灯的电阻应不同,即两只小灯泡的规格不同,故错误;
、将小灯泡串联是为了控制通过灯泡的电流相同,故正确;
、探究电功率与电压的关系时,应控制电流相等,比较两灯的电压大小,若将其中一只电压表移接到电源两端,根据串联电压的规律可得出另一个灯的电压,所以也可以完成实验,故正确。
故选:。
3.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察
A.电压表的示数 B.变阻器滑片的位置
C.灯泡的发光情况 D.电流表的示数
【解答】解:按电路图连接电路,闭合开关之前,为保护电路,要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处,闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,此时要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数。
故选:。
4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是
A.电压表的正、负接线柱接错了
B.电压表的量程选择不合适
C.电压表坏了
D.电压表与滑动变阻器并联
【解答】解:滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,说明电压表不是接在小灯泡的两端,而是电压表与滑动变阻器并联了。
故选:。
5.如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是
A.电流表没有串联接入电路中 B.电压表没有与灯泡并联
C.滑动变阻器的接线柱的连接 D.开关没有串联接入电路中
【解答】解:、电流表与灯泡串联连接,故电流表接线正确;
、电压表与灯泡并联,因此电压表接线正确;
、滑动变阻器没有按照“一上一下”的原则进行接线,故滑动变阻器接线错误;
、开关与灯泡串联,故开关接线正确。
故选:。
二.填空题(共4小题)
6.“探究小灯泡电功率”的实验电路如图甲,实验中选择“”小灯泡,实验中,连接完电路后发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近电源电压,经排查,电流表、电压表均完好,则故障可能为小灯泡断路。排除故障后,调节滑动变阻器滑片的过程发现灯亮度变化,这是由于变化引起的。实验得到灯的图象如图乙,则小灯泡的额定功率是,通过图象可以发现灯泡电阻是变化的,这主要是的影响。
【解答】解:
(1)接完电路后发现灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电路可能断路,电压表示数接近电源电压,电压表与电源连通,经排查,电流表、电压表均完好,则故障可能为小灯泡断路;
(2)排除故障后,调节滑动变阻器滑片的过程发现灯亮度变化,这是由于灯泡实际功率变化引起的;根据如图乙实验得到灯的图象知,灯在额定电压下的电流为,小灯泡的额定功率是:
;
通过图象可以发现灯泡电阻是变化的,这主要是灯丝的电阻受温度的影响。
故答案为:小灯泡断路;灯泡实际功率;0.5;温度。
7.在学校科技节上,甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路,同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有:“”和“”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器,电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变)。两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数都发生变化,当两组电路的灯泡都正常发光时,恰好电压表示数均为,电流表示数均为,并且甲组的灯泡比乙组的暗。
(1)两组同学所使用的电源电压是6.3。
(2)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时,想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关
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