中考一模后家长会.pptVIP

甘泉中学初三〈1〉班行动就有进步，坚持才有收获。本次家长会主要要讲三件事情：第一、向各位家长汇报一下我们的一模成绩及分析；二、是让家长们了解本学期的各学科的情况及接下来的要求；三、是希望通过本次家长会，进一步增强家校互动，更好的培养孩子。尊敬的各位家长，你们好！目录CONTENTS一模情况分析总结各学科情况分析家校联结互动考后指导1234试卷分析：满分：600分语文：150分数学：150分外语：150分理化：150分（物理90分，化学60分）试卷难度分析：难度以7：2：1进行命题，区分度较大，便于选拔1全区学生成绩分布情况班级总分优秀的学生：杨其振509.5黄子玲，张若敏509秦佳妮5071单科班级前三序号语文数学英语物理化学1杨其振126张若敏136秦佳妮142黄子玲82张若敏522朱秋铭118顾辰玉秦佳妮132庄晓永137.5张若敏79黄子玲513秦佳妮117/金伟杰136.5程祯祺77汪睿奕501一模进步显著同学01沈鹏程+6602朱秋铭+4103陆妍曦+2104张文珺+1405秦佳妮+1106普陀区一模模拟分数线市示范性特色高中区示范性一般完中本区民办市红线？线下模拟线501488474454445395-437395以下风险区【499,501】【485,488】【471,474】【448,454】【438,445】杨其振张若敏黄子玲秦佳妮程祯祺庄晓永朱秋铭金伟杰沈鹏程吉祥顾辰玉夏睿汪睿奕赵文歆陆妍曦金雯君张文珺林起鑫袁晨希严子长陈嘉浩高雯欣颜广森王正韩薏滢赵庆磊李富豪王飞扬*风险控制区间=临界生区间2018年培佳521分，上海市红线446分/基础知识不扎实部分同学偏科严重试卷答题过程中暴露出不规范性答题字迹不清晰，过小或过于潦草不主动进行学习和复习考试时时间规划不合理，考试时没有带手表。审题不全，凭习惯答题，没有注意一题多变。一模成绩暴露的问题21孩子在一模中发挥不错，成绩也良好是不是说明他中考问题也不大？如果父母由于一模成绩不好就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，甚至自暴自弃，不利于孩子的复习。绝对不是。一模成绩不是中考成绩，只能证明孩子知识掌握得扎实或者前一个阶段的复习效果比较好，根本不代表中考的成功。3一模后“放松”、“放弃”都要不得学习目的不明确，甚至模糊。学习态度不端正。01学习方法需要调整，没有计划。02心理素质适应性需要加强。03意志力不够强，抗干扰能力差，容易受外界影响。04学习效率低下，或者完全失去学习的动力。05缺乏主动性，难以养成良好的学习习惯。06学生目前存在的问题分析一模，并针对一模中暴露出的问题计划下阶段教学01严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序03加强自习、课余时间的整体辅导和个别辅导05利用班会课对学生进行思想教育，加油鼓励，增强学生的自信心和成长欲望02请优秀同学传授学习经验04老师们全力以赴、精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。06一模后教师将会做的冷静反思，总结失分的地方，把平时的作业和练习当成考试，积极应对。自己制定寒假复习计划，有目的的去复习练习，尤其是薄弱学科。多请教老师，寻求精选练习。010203给学生的几点建议：家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响到孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：让不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为家长不重视，自己也就无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛减少抱怨，多多鼓励，了解孩子，帮助他们对自己准确定位帮助孩子积极进行体育锻炼，重视体育成绩关注孩子在做什么，关注他们情绪上的变化和波动让孩子注意劳逸结合，家长做好后勤保障工作对不自觉学生，家长发挥监督作用：监督复习、监督作业、监督查漏补缺、监督不过度玩手机和电脑321456给家长的建议：