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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

电子控制的机械课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握电子控制理论的基本概念，理解电子元件的工作原理及电路图的

阅读与设计。

2.使学生了解机械系统的基本结构与功能，并能将其与电子控制技术相结合。

3.让学生掌握至少一种编程语言，能够实现简单的电子控制程序编写。

技能目标：

1.培养学生动手操作能力，能够正确搭建电子控制电路，进行调试与故障排

除。

2.培养学生运用电子控制技术解决实际问题的能力，提高创新意识和团队协作

能力。

3.培养学生运用计算机辅助设计软件，完成电子控制机械系统的设计与仿真。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对电子控制机械系统的兴趣，激发学习热情，形成自主学习与探究

的良好习惯。

2.培养学生具有安全意识、环保意识和责任感，关注电子控制技术在生活中的

应用与影响。

3.培养学生尊重他人意见，善于沟通与交流，形成良好的团队合作精神。

本课程针对初中年级学生，结合电子控制与机械课程的特点，以提高学生的实

践操作能力和创新能力为核心，注重培养学生的学科素养和综合素质。通过本

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

课程的学习，使学生能够在掌握基本理论知识的基础上，提高实际操作技能，

培养解决实际问题的能力，为未来深入学习电子控制技术打下坚实基础。

二、教学内容

1.电子控制基础理论

-电子元件的认识与选用（教材第3章）

-电路图的阅读与设计（教材第4章）

-数字逻辑与逻辑门（教材第5章）

2.机械系统基础

-机械结构的设计与搭建（教材第6章）

-机械系统的运动分析（教材第7章）

-机械系统与电子控制的结合（教材第8章）

3.编程语言与控制程序编写

-基本编程概念与语法（教材第9章）

-控制程序的编写与调试（教材第10章）

-简单电子控制项目的实现（教材第11章）

4.实践操作与项目制作

-电子控制电路的搭建与调试（教材第12章）

-机械系统与电子控制结合的实例分析与制作（教材第13章）

-创新项目的设计与展示（教材第14章）

教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，使学生能够逐步掌

握电子控制机械课程的相关知识与技能。在教学过程中，教师需关注学生的个

体差异，合理安排教学进度，确保教学内容科学性和系统性。通过本章节的学

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

习，使学生能够具备电子控制机械系统设计与制作的基本能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动

性：

1.讲授法：

-对于电子控制基础理论、机械系统基础等理论知识，采用讲授法进行教学，

结合多媒体演示，使学生快速理解和掌握基本概念和原理。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，培养分析问题和解决问题

的能力。

2.讨论法：

-在学习编程语言与控制程序编写、实践操作与项目制作等环节，组织学生进

行小组讨论，分享学习心得和经验，互相解决问题。

-教师引导讨论方向，确保讨论内容与教学目标相符，提高学生的合作能力和

沟通技巧。

3.案例分析法：

-通过分析教材中的实例，使