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主题班会教案之主题班会：如何对待高中生谈恋爱

一、教育目的：

如今高中生的恋爱现象越来越多，导致大家对此也越来越习惯，更会去尝试，因而就以班会的方式来审视这一现象，让大家真正地表述本人的观点，从而认识到高中生该做什么，要以什么为主。

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二、预备过程：

1、班干部上网分头寻找材料，寻找一些可以引出话题的报道。

2、进展班内成员的一些讨论，理解一些群众的方法。

3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。

4、和老师，尤其是心理老师沟通如何样进展班会，以何种主题为主。

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三、时间：09.20.

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四、地点：多媒体教室

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五、使用手段(器材)：电脑(ppt)

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六、教育(活动)方式：大家发言、讨论

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七、教育过程

我们先给大家看了1份关于高中生谈恋爱的调查报告,从而引出这次班会的主题,也让许多同学对本人四周的这种现象,反映出这种现象越来越普遍,而且也遭到各方面的关注。同学们也表达了本人的看法,大多数的同学都表示能接受这一现象,对此也见怪不怪,而且觉得这件事无所谓了。但也有少数人不支持高中生谈恋爱,认为高中阶段,男女生之间过多的交往会阻碍学习,会阻碍今后的开展。事实上如此的事有时候发生在本人身上才会有所方法,有时单纯的支持不支持并没有什么意义。关于高中生谈恋爱又牵扯出许多征询题,除了学习,还有学校,老师,家长等各方面的压力和要素,毕竟老师,家长支持的特别少,因而班会中也请了许多同学来谈谈本人四周的老师,父母对此的看法。

其中,同学们父母的态度仍然比较理解,由于高中生不是打就能教好的。家长和老师采取的方法仍然会和同学们理智谈,讲述本人的过往,分析如今的情况,会让我们本人认清情况,本人决定该如何做。有一位同学就谈到本人的亲身经历,他妈妈给了他自主权,他也处理得特别好,这确实是好的事。

除了压力,还有行为上的,毕竟是在高中阶段,假设在各方面操纵好尺度才不会阻碍各方面。最后,老师也谈了她的看法,她希望我们能本人把这件事对待明晰,想明晰,再决定一些事。

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八、教育效果:

通过班会,我们能更理智地对待这件事,通过大家的交流,让本人的方法更全面,把征询题想得更透彻,也不一定要支持或不支持,但要理智地对待。

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九、施行步骤:

1、主持人开始白

老实守信自古以来不断都是中华民族的传统美德。老实,即忠诚老实,确实是忠于事物的本来相貌,不隐瞒本人的真实思想,不掩饰本人的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,确实是讲信誉,讲荣誉,信守承诺,忠实于本人承担的义务,容许了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中,老实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信,会欺骗而沾沾自喜。那么我们终究还要不要坚持诚信,作为中学生又应该如何坚持诚信,如何学会保护本人战胜欺诈呢？?

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

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2、小品《诚信摆渡人》

[人物介绍]：

坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就,自命非凡的年轻人。

老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。

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[旁白]：

当我通过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以特别骄傲地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊(分别有七为同学扮演)装满了“健康”,“美貌”,“机敏”,“诚信”,“才学”,“金钱”,“荣誉”。

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坐船人:劳驾船家,摆渡过江多少钱？?

老艄公:一口价,三个铜钱,包你平安到岸!

(开船不久,江面上开始起风浪)

老艄公:(叹了口气)唉,船小负重,客官要丢弃一个行囊。

坐船人:(面露难色)这……哪一个不是我辛劳所得我怎舍得?

老艄公:有弃有取。

坐船人咬紧牙关,把诚信抛进了水里。

老艄公一愣,面露无望之色。

(过了一会儿,风平浪静)

坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人,径直走到船头。

老艄公:要我摇船可以,不过要用你的一袋金钱来充当船费。

坐船人:你……(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸只得把“金钱”扔给老艄公)

(行了不久)

老艄公:(摇头叹息)哎呦,人老了,没力气摇船——除非你把“健康”给我!

坐船人:事到如今,我就把健康给你。

老艄公:年轻人,你好人做到底,连同那几个行囊一起给我吧!

坐船人:你……真是贪得无厌,为何如此不讲诚信！?

老艄公:(大笑)“诚信”你不早将“诚信”抛入水中?

作船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公:年轻人,我帮你把诚信捞回来了,记住,从今以后,不管如何也不要把诚信抛弃。

坐船人:(惊喜交加)你是……？

老艄公:(指着本人)我确实是“诚信”。“诚信”才是人生真