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粤教版高中信息技术必修说课稿-6.1.4计算机犯罪及预防

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过粤教版高中信息技术必修课程6.1.4节“计算机犯罪及预防”的学习，使学生了解计算机犯罪的基本概念、类型及其危害，掌握预防计算机犯罪的基本方法，提高学生的网络安全意识和自我保护能力，为构建绿色、安全的网络环境奠定基础。教学内容紧密联系实际，旨在培养学生的信息素养和道德观念，使其能够自觉遵守网络法律法规，成为一名遵纪守法的网络公民。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生关注计算机犯罪现象，提高对网络安全重要性的认识，自觉维护网络环境。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维分析计算机犯罪案例，探索预防计算机犯罪的有效策略。

3.信息伦理：教育学生遵循网络道德规范，自觉抵制计算机犯罪行为，树立正确的网络安全观念。

4.信息法规：使学生了解计算机犯罪的法律法规，增强法治观念，自觉遵守网络法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点

①计算机犯罪的概念、类型及其危害；

②计算机犯罪的预防措施和法律法规；

③提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

2.教学难点

①理解计算机犯罪的技术手段和特点；

②分析计算机犯罪案例，提炼预防策略；

③将理论知识转化为实际操作，提高学生的网络安全实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、白板、学生用计算机

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体教学课件、网络安全教育视频、案例资料

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机犯罪及预防的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计算机犯罪是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于计算机犯罪的图片或视频片段，让学生初步感受计算机犯罪的危害性。

简短介绍计算机犯罪的基本概念和预防的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计算机犯罪基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机犯罪的基本概念、类型及其危害。

过程：

讲解计算机犯罪的定义，包括其主要犯罪类型和危害性。

详细介绍计算机犯罪的组成部分或特征，使用案例或示意图帮助学生理解。

3.计算机犯罪案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计算机犯罪的特点和预防方法。

过程：

选择几个典型的计算机犯罪案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点、危害及其预防方法，让学生全面了解计算机犯罪的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用预防策略解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计算机犯罪的预防措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计算机犯罪预防相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计算机犯罪预防的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计算机犯罪预防的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计算机犯罪的基本概念、类型、案例分析等。

强调计算机犯罪预防在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计算机犯罪预防知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于计算机犯罪预防的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.计算机犯罪的基本概念

-计算机犯罪的定义

-计算机犯罪的特征

-计算机犯罪的分类

2.计算机犯罪的类型

-网络入侵与攻击

-网络诈骗与盗窃

-网络病毒与恶意软件

-网络侵犯知识产权

3.计算机犯罪的主要危害

-对个人信息安全的威胁

-对企业及国家安全的威胁

-对社会秩序的影响

4.计算机犯罪的预防措施

-法律法规层面：制定和完善网络安全法律法规

-技术层面：采用安全技术手段加强网络安全防护

-管理层面：建立网络安全管理制度，加强网络安全意识教育

-个人层面：提高网络安全意识，谨慎操作，预防犯罪

5.计算机犯罪的法律法规

-《中华人民共和国网络安全法》

-《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》

-《中华人民共和国刑法》