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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

浙教版一年级上册美术教案

一、教学内容

本节课的教学内容来自浙教版一年级上册美术教材第三单元《有

趣的形状》。具体内容包括：教材第17页至第18页的“圆形的世

界”、“方形变变变”两个章节，通过观察和分析日常生活中的圆形

和方形物品，让学生了解和掌握基本的几何形状，培养他们的观察能

力和想象力。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握圆形和方形的基本特征，学会用简单的几何

形状表现生活中的物品。

2.培养学生的观察能力、想象力和创新能力，激发他们对美术创

作的兴趣。

3.培养学生合作学习、互相帮助的良好习惯，提高他们的团队协

作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察和发现生活中的圆形和方形，将几

何形状与实际物品相结合。

教学重点：掌握圆形和方形的基本特征，学会用几何形状进行创

作。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物展示（圆形和方形物品）、画纸、彩笔、剪刀、

胶水等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

五、教学过程

1.导入（5分钟）

（1）通过PPT展示生活中常见的圆形和方形物品，引导学生观察

和思考。

（2）邀请学生分享他们发现的圆形和方形物品，讨论这些形状的

特点。

2.新课导入（10分钟）

（1）讲解教材第17页的“圆形的世界”，让学生了解圆形的特

点，学会用圆形进行创作。

（2）讲解教材第18页的“方形变变变”，让学生了解方形的特

点，学会用方形进行创作。

3.实践环节（10分钟）

（1）分发画纸和彩笔，让学生自由发挥，用圆形和方形创作一幅

画作。

（2）鼓励学生互相帮助、合作完成作品，培养团队协作能力。

4.作品展示与评价（5分钟）

（1）邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）组织学生互相评价，教师给予鼓励和指导。

5.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）出示例题：用圆形和方形拼出一个小动物。

（2）引导学生思考，示范解题过程。

（3）学生独立完成练习，教师巡回指导。

（1）回顾本节课所学内容，强调圆形和方形的特点。

（2）布置课后作业，引导学生关注生活中的几何形状。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

六、板书设计

1.板书《有趣的形状》

2.板书内容：

圆形的特点：无角、曲线、大小不一

方形的特点：四角、四边、大小不一

创作方法：观察、想象、组合

七、作业设计

1.作业题目：用圆形和方形创作一幅画作，主题自选。

2.答案示例：

画作：《快乐的小猫》

作品描述：用圆形和方形组合成一只可爱的小猫，表现了小

猫快乐的生活场景。