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高中生英语语法知识掌握的影响因素研究论文

摘要：本文旨在探讨影响高中生英语语法知识掌握的因素，通过对学生个体差异、教学策略、学习环境等方面进行分析，为提高高中生英语语法教学效果提供理论依据。

关键词：高中生；英语语法；知识掌握；影响因素

一、引言

（一）1.研究背景

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。英语语法作为英语学习的基础，对于高中生英语水平的提高具有重要意义。然而，在实际教学中，我们发现许多高中生在英语语法方面存在很大的问题，如语法知识掌握不牢固、运用能力差等。因此，研究影响高中生英语语法知识掌握的因素，对于提高英语语法教学质量具有现实意义。

2.研究目的

本研究旨