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福师《数学教育学》在线作业二
一、单项选择题(共16道试题,共32分。)
1.数学学习中直观,包含实物直观、模象直观和____
A.形象直观
B.表象直观
C.语言直观
正确答案:C
2.实证研究方法主要采取:()
A.观察法与调查法
B.宏观分析与微观分析法
C.定性分析与定量分析法
D.动态分析与静态分析法
正确答案:A
3.数学是关于现实世界数量关系和____科学
A.逻辑推理
B.形象思维
C.数基础知识
D.空间形式
正确答案:D
4.____就是系统输出对本系统输入产生间接或直接影响,从而引发系统状态输出改变过程
A.调控
B.反应
C.反馈
正确答案:C
5.概念形成以学生____为基础
A.直接经验
B.间接经验
C.认知结构
D.年纪特征
正确答案:D
6.____就是把新知识纳入原认知结构过程
A.迁移
B.同化
C.顺应
正确答案:B
7.小学数学要选择日常生活和深入学习所必需()数学知识作为课程内容
A.最初步
B.最基础
C.最轻易
正确答案:B
8.数学实践价值主要表现在()
A.科学语言、计算工具和锻炼思维体操
B.科学语言、计算工具和科学抽象工具
C.科学语言、锻炼思维体操和科学抽象工具
D.计算工具、科学抽象工具和锻炼思维体操
正确答案:B
9.现行统编教材初中代数知识体系中,在整式加减之后,没有讲整式乘除,而安排了一元一次方程及其应用,这表现了什么标准?
A.连续性标准
B.层次性标准
C.应用广泛性标准
D.整体性标准
正确答案:C
10.影响学习最主要原因是____
A.学生认识兴趣
B.学生思维水平
C.已经有知识水平
D.学生认知特点
正确答案:C
11.在数学教学中,什么是培养能力关键
A.培养运算能力
B.发展实践能力
C.发展合情推理能力
D.发展思维能力
正确答案:D
12.传递接收教学模式是由____一个教学范型
A.学生认识活动为主
B.学生模仿活动
C.教师直接控制教学过程
D.教师参加活动
正确答案:D
13.“结构”课程论是那个国家,那位教育家提出?
A.前苏联教育家赞可夫
B.前苏联教育家布鲁纳
C.美国教育家赞可夫
D.美国教育家布鲁纳
正确答案:D
14.____是指直接影响活动效率,使活动顺利完成某种稳定心理特征
A.思维
B.技能
C.能力
正确答案:C
15.平面上n条直线最多可把平面划分为()个部分
A.1/2(n^2+n+1)
B.1/2(n^2+2n+2)
C.1/2(n^2+2n+1)
D.1/2(n^2+n+2)
正确答案:D
16.制约数学课程根本原因是()
A.数学原因
B.政治、经济原因
C.学生原因
D.教师原因
正确答案:C
福师《数学教育学》在线作业二
二、判断题(共19道试题,共38分。)
1.从一定意义来讲,数学是适合描述不一样质过程万能语言
A.错误
B.正确
正确答案:B
2.课程包含“教学计划”、“课程标准”和“教材”
A.错误
B.正确
正确答案:B
3.培养小学生具备初步空间观念,要注意加强直观教学,重视识图、画图训练以及由浅入深,逐步积累等方面
A.错误
B.正确
正确答案:B
4.启发式教学法是依据教师或教材所提供材料和问题,经过学生自己主动主动思维活动,亲自去探索和发觉数学概念、定理、公式和解题方法等一个教学方法
A.错误
B.正确
正确答案:A
5.数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)教学。
A.错误
B.正确
正确答案:A
6.广义学习泛指个体由取得经验引发比较持久行为改变过程
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.两圆位置关系有:相离、外切、相交、内切、内含。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.能力是顺利完成某种活动主观条件
A.错误
B.正确
正确答案:B
9.布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界空间形式和数量关系科学
A.错误
B.正确
正确答案:A
10.能力可分为通常能力和特殊能力
A.错误
B.正确
正确答案:B
11.教学模型是由一些有效详细教学活动方式经过筛选、概括、加工结果
A.错误
B.正确
正确答案:B
12.中学数学传统教学方法有讲解法,谈话法,练习法,讲练结正当,教具演示法
A.错误
B.正确
正确答案:B
13.按照思维过程是否遵照一定逻辑规则为标准,能够将思维分为分析思维和直觉思维。
A.错误
B.正确
正确答案:B
14.加涅学习理论中,每一类数学学习过程中四个
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