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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹16篇

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【16篇】

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹如何写？在日常的学习、工作、生活中,

要用到事迹材料的地方还是很多的,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容

或材料的用途。下面是作者为大家整理的红领巾奖章第三人称叙述个人事迹，仅

供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇1】

她是林__，二(4)班的学生。她热爱学习、积极奋进，被评为“新三好”、

“艺美少年“。

在家里，她尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自

己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善。她兴趣也很广泛，喜欢打

乒乓球、画画、读书、做手工。她是老师的好助手，同学们的好伙伴。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇2】

他叫罗_，今年十岁，是二年级6班的学生。

别看他个子不高，但有着一股执着向上的韧劲。他在各个方面严格要求自己，

在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学，热爱集体。在家尊老爱幼，独立自主。

作为班干部，他事事都要以身作则，起到带头作用。他的表现，赢得了老师

和同学的信任和喜爱。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇3】

他叫罗__，是二(3)班的学生。自入学以来，乐于助人，热爱集体，是老师

的小助手。

在老师的指导帮助下，作为班干部，他总是认认真真完成老师布置的任务，

处处起表率作用。学校劳动，他也总是抢着干最脏的活儿，如有同学不守纪律，

他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。

他爱学习、勤思考、爱钻研，课堂上能积极思考和回答老师提出的问题，保

质保量完成学习任务。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇4】

她叫曾__，是二(7)班的学生。她勤奋好学，善于思考，学习成绩名列前茅、

爱好广泛，喜欢学习主持、朗诵和舞蹈。她积极参加学校和班级的各项活动，多

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

次评为“新三好”、“美好少年”。

在某年赣州市“曹灿杯”个人朗诵比赛中，获得了银奖。某年度还参加江西

电视台少儿频道春晚节目，获得团体一等奖。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇5】

她是二(9)班的钟__。一位热爱学习，积极奋进的女生，在学习上，她每次

都能主动完成学习任务，被评为“智美少年”、“新三好”。

在家里，她尊敬长辈，独立性强，自己的事情自己做，还会教妹妹学习，是

爸爸妈妈的好帮手。同时，她兴趣广泛，喜欢画画，跳舞，唱歌，读书，运动。

在学校也是老师的好助手，同学们的好伙伴。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇6】

她是二(10)班的吴__，在学校努力学习，团结友爱，连续三个学期获得“美

好少年”称号。

在课堂上，她积极举手发言，认真完成各项作业。虽然身体残疾，但她每天

都会坚持锻炼身体。她从不自卑，对未来充满了信心和期望。她的梦想是长大后

回报帮助过自己的同学和每一位爱心人士。

红领巾奖章第三人称叙述个人事迹【篇7】

她是曾__，二(11)班的女生。自入学以来，她一直品学兼优，在参加的各项

比赛活动中表现突出，曾参加上犹县第七届青少年曲艺(故事)艺术大赛中获得

“三等奖”，参加“党的故事我来说”，获“一等奖”。

在家里她尊敬长辈，孝敬老人，主动帮妈妈承担家务活。这就是她，一个全