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上海数学高考复习指导

数学科高考内容改革的指导思想

01

从测量学生的发展性学力和创造性学力着手，全

面评价学02

生的数学素质和能力，为高校选拔能适应新世纪

03挑战的新

生；对中学数学教学的教育观念和教学方法有一

个好的导04

向，开创一个“面向世界、面向未来、面向现代

化”的、崭新的数学教育新局面。

命题的改革思路

变知识立意为能力立意

能力立意的命题思路

l注重考察学习新的数学知识的能力、应用数学知识解决实际问题的能力、探究数学规律的能

01力和创造能力，以此体现加强对学生发展性学力和创造性学力的科学培养。

l考察逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及运用数学知识和方法分析问题和解决问

02题的能力。

l考察数学的基本思想和方法。数学的基本思想是指函数与方程的思想、数形结合的思想、分

类讨论的思想和等价转换的思想。数学方法包括逻辑方法，如分析法、演绎法、归纳法和反

03证法等，以及具体的数学方法，如配方法、换元法、消元法、待定系数法和数学归纳法等等。

命题设计框架

010203

应用能力学能力积累、掌握和应

习能力探索用

能力创造能基本思想和方法

力





基本知识点

命题构思特色

壹贰叁

无固定模式，无需解题技巧，客观题成为能力型试题设计突出思维模式、思维容量和

思维量较大，运算量较小，的广阔天地，利用客观题小思维层次的考察，减少运算

“题海”和大运动量操练无型、分少、影响小、易控制量，控制题量，淡化知识覆

法应试。的特点推出新型能力应试题，盖率。

实现稳中求变的目标。

应试方法——触类旁通融会贯通

审题解题积累解默想记忆催生解

题经验题灵感

0103

02

总结反思提炼解

题方法

应试方法——触类旁通融会贯通

1、审题解题积累解题经验

从容不迫审题

审题多花一分钟，解题少碰几次壁。

按部就班解题

应试方法——触类旁通融会贯通

2、总结反思提炼解题方法

总结题目解法的