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高中数学教学中性别差异及其影响因素分析论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中性别差异及其影响因素，分析男女生在数学学习过程中的差异，以及这些差异背后的原因。通过调查与分析，提出相应的教学策略，以期提高高中数学教学效果，促进男女生的全面发展。

关键词：高中数学；性别差异；影响因素；教学策略

一、引言

（一）1.性别差异在高中数学学习中的表现

在高中数学教学过程中，性别差异现象较为普遍。首先，从成绩方面来看，男生在数学成绩上普遍优于女生。这一现象在各个年级和班级中均有体现，使得女生在数学学习上面临着较大的压力。其次，从学习兴趣来看，男生对数学学科的兴趣更为浓厚，他们在解题过程中表现出更高的积极性，