足球脚内传接球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球脚内传接球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中足球教学章节为基础，针对高二学生的身体素质和心理特点，结合足球脚内传接球技术要点，进行教学设计。通过讲解与实践相结合的方式，使学生掌握足球脚内传接球的技巧，提高学生的足球运动水平。教学内容紧密联系课本，注重实际操作，强调技能培养，旨在提升学生的体育素养和团队协作能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过足球脚内传接球的教学，提高学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性，促进健康行为的形成。同时，通过团队协作和竞技对抗，培养学生勇敢、顽强、自信的体育品德，增强集体荣誉感和团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①足球脚内传接球的基本技术要领，包括站位、角度、力量和准确性。

②团队配合意识的培养，让学生在实战中学会观察队友位置和调整传球方向。

2.教学难点

①学生在脚内传接球时，对力量的掌握和调整，确保传球既不远也不近。

②在对抗练习中，培养学生面对防守压力时保持冷静，准确判断传球时机和路线。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备足球脚内传接球技术教学视频，以及相关技术动作分解图。

3.实验器材：足球若干，用于实践练习；标志盘、标志杆等辅助训练器材。

4.教室布置：将教室清空，布置成适合足球训练的场地，划分出训练区域，确保安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生介绍本节课的教学目标和内容，通过展示足球比赛中的精彩脚内传接球片段，激发学生的兴趣和参与热情，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解足球脚内传接球的基本技术要领，包括站位、角度、力量和准确性。通过示范和分解动作，让学生直观理解技术细节。接着，介绍如何在实际比赛中运用脚内传接球技术，提高团队配合效果。

3.巩固练习（10分钟）

组织学生进行分组练习，每组学生在规定的区域内进行脚内传接球练习。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导。通过反复练习，让学生熟练掌握技术要领。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，总结足球脚内传接球技术的要点和注意事项。同时，鼓励学生在课后自主练习，不断提高技术水平。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于足球脚内传接球技术的心得体会，字数不限。旨在让学生进一步巩固所学知识，提高自我反思和总结能力。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握足球脚内传接球的基本技术要领，包括站位、角度、力量和准确性。在实际操作中，能够灵活运用所学知识，提高传球的稳定性和准确性。

2.团队配合：学生在练习过程中，逐渐培养了团队配合意识，学会观察队友位置和调整传球方向。在实战演练中，能够更好地与队友协作，提高整体战术效果。

3.身体素质：通过本节课的练习，学生的身体素质得到了锻炼，尤其是协调性和灵活性得到了提高。在训练过程中，学生能够更好地控制自己的身体，提高运动能力。

4.健康行为：学生在学习足球脚内传接球的过程中，逐渐形成了良好的运动习惯，如定时锻炼、合理饮食等，有助于增强身体素质和预防运动损伤。

5.体育品德：学生在课堂练习和实战演练中，培养了勇敢、顽强、自信的体育品德。在竞技对抗中，学会面对挫折，保持冷静，增强了集体荣誉感和团队精神。

6.知识拓展：学生在学习足球脚内传接球技术的同时，对足球运动的相关知识有了更深入的了解，如足球比赛规则、战术布局等，提高了学生的体育素养。

7.自主学习：学生在课后自主练习和撰写心得体会，进一步巩固了所学知识，提高了自我反思和总结能力。同时，培养了学生的自主学习意识，有助于提高学习效率。

板书设计

①足球脚内传接球技术要领

-站位：与队友保持适当距离，便于观察和调整

-角度：脚内侧对准传球方向，保证传球准确

-力量：根据传球距离和队友位置调整力量

-准确性：控制传球方向，避免失误

②团队配合要点

-观察队友：随时注意队友位置，寻找传球机会

-调整传球：根据队友位置和防守情况调整传球方向

-沟通协作：与队友保持沟通，提高配合效果

③实战应用策略

-快速传球：提高进攻速度，打乱对手防守

-多变传球：灵活运用不同方向的传球，增加进攻威胁

-空间利用：合理利用球场空间，创造进攻机会

教学反思与总结

在今天的足球脚内传接球教学中，我尝试了多种教学