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足球脚内侧运球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:足球脚内侧运球练习
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课主要围绕人教版体育与健康必修第一册中足球基本技术部分进行教学,旨在让学生掌握足球脚内侧运球的正确方法,提高学生的足球基本技能和运动素养。通过本节课的教学,使学生能够在实战中运用脚内侧运球,为提高足球运动水平奠定基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体目标包括:
1.运动能力:通过练习脚内侧运球,提高学生的足球基本技术,增强学生的身体协调性和灵活性。
2.健康行为:培养学生积极参与足球运动的习惯,提高学生的体育锻炼意识,促进身心健康。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则、团结协作、顽强拼搏的体育精神,增强学生的团队意识和责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是掌握足球脚内侧运球的正确技术动作。具体细节如下:
-正确的站位:学生需要学会在运球时保持身体正对足球,两脚自然分开,与肩同宽。
-脚内侧触球的部位:学生必须明确脚内侧触球的准确位置,即脚掌的前内侧部分,以确保对足球的控制。
-运球的力度和节奏:学生需要掌握适当的力度和节奏,使足球能够在脚下稳定前行,避免足球失控。
2.教学难点
本节课的教学难点在于脚内侧运球的连贯性和准确性。具体细节如下:
-连贯性:学生在运球时往往会出现动作不连贯、停顿过多的问题。例如,学生可能会在每次触球后停顿,而不是平滑地连续运球。
-准确性:学生在运球时可能会因为脚部控制不当,导致足球偏离预定轨迹。例如,学生可能会因为脚内侧接触球的部位不准确,使得足球无法按照预定的方向前进。
-节奏感:学生在运球时难以掌握合适的节奏,可能会出现运球速度过快或过慢的情况,影响整体运球的流畅性。教师需要通过反复练习和指导,帮助学生逐步克服这些难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版体育与健康必修第一册,确保每位学生都有教材,以便于学生对照学习。
2.辅助材料:准备足球脚内侧运球的教学视频和动作分解图,帮助学生更直观地理解技术要领。
3.实验器材:足球若干个,确保数量足够,每个学生都能有球练习。
4.教室布置:将教室分为若干小组练习区域,每组安排一名小组长,便于组织练习和交流。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示足球明星的精彩脚内侧运球视频片段,激发学生对足球运动的兴趣。
-回顾旧知:回顾上节课学习的足球基本知识,如足球的基本技巧、规则等,为学习脚内侧运球做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解足球脚内侧运球的技术要领,包括站位、脚部触球部位、运球力度和节奏等。
-举例说明:通过展示正确的脚内侧运球动作,以及错误的动作对比,帮助学生直观理解脚内侧运球的正确方法。
-互动探究:引导学生分组讨论,分析自己在运球过程中可能遇到的问题,并尝试提出解决方案。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生在教师的指导下,分组进行脚内侧运球的练习,逐步提高运球的连贯性和准确性。
-教师指导:教师巡回指导,纠正学生的动作错误,给予个别辅导,确保每个学生都能掌握正确的运球技巧。
4.课堂总结(约10分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调脚内侧运球的重要性和技巧。
-学生分享自己在练习过程中的心得体会,相互交流学习经验。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后练习任务,要求学生在家中继续练习脚内侧运球,并记录自己的练习情况。
-鼓励学生观看足球比赛,观察专业运动员的脚内侧运球技巧,以便于更好地学习和提高。
在教学过程中,教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和时间分配,确保教学目标的达成。同时,注重培养学生的团队合作精神和运动兴趣,提高他们的运动能力、健康行为和体育品德。
教学资源拓展
1.拓展资源
-足球运动的发展历程:介绍足球运动的历史起源、发展过程以及足球在不同文化背景下的演变。
-足球技术分类:详细讲解足球运动中的各种基本技术,如传球、停球、射门、盘带等,以及它们在比赛中的应用。
-足球训练方法:介绍足球训练的不同阶段和方法,包括基础训练、技巧训练、战术训练等。
-足球比赛规则:深入解析足球比赛规则,如越位、犯规、任意球、点球等,以及裁判的判罚标准。
-足球运动损伤预防:提供足球运动中常见的损伤类型、预防措施以及受伤后的处理方法。
-足球战术分
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