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五年级下册英语教案-Unit7ChinesefestivalsSoundtime｜
译林版（三起）
五年级英语下册教案Unit7Chinesefestivals教学目标：
1.能听懂、会说、会读、会写
1）句型与日常用语：
TheSpringFestivalsinJanuaryorFebruary.
Peopleeatricedumplingsatthisfestival.
2）词汇：January,February,call,May,June,September,
October,November
2.能听懂、会说、会读
1）词汇:festival,SpringFestival,ChineseNewYear,get
together,dumpling,DragonBoatFestival,dragonboatrace,
place,ricedumplings,Mid-AutumnFestival,mooncake,Double
NinthFestival,old,mountain,ricecake,
2）句子
PeoplealsocallitChineseNewYear.
Atthisfestival,peoplegettogetherwiththeirfamilies.
Somepeopleeatdumplings.
TheDragonBoatFestivalisinMayorJune.
Therearedragonboatracesinsomeplaces.
Peopleeatricedumplingsatthisfestival.
TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.
Theyeatmooncakesandfruit.
TheDoubleNinthFestivalisinOctoberorNovember.
Itisafestivalforold.
Theyalsoclimbmountainsandeatricecakesatthisfestival.
3.能表达中国传统节日的日期，描述人们在不同的节日里的常见
的活动和庆祝的方式。
教学重点：
句型：TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.
句型：January,February,call,May,June,September,October,
November，festival，gettogether教学难点：
句型：
TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.
Peopleeatricedumplingsatthisfestival.
词汇：SpringFestival,，January,February,dumpling,Dragon
BoatFestival,Mid-AutumnFestival,DoubleNinthFestival,
November，mountain等词汇的读音
教学准备：
1.多媒体、教学光盘
2.师生都准备一本日历
3.学生课前收集一些有关中国传统节日的信息，包括日期、食物
和风俗习惯等。
4.教师收集一些有关中国传统节日的图片。
5.准备一些有关庆祝圣诞节的图片或视频
教学过程：
A.Warmingup
1.Greetings
2.Freetalk
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