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第2课时;上节课我们感受了安塞腰鼓表演的雄浑气势及独特的魅力,感受了长短句式交错使用的节奏美、韵律美。表演前后的安塞腰鼓又有何特点呢?请跟随老师走进今天的课堂。;安塞腰鼓表演前是一番什么样的景象呢?;作者开头用“一群茂腾腾的后生”这几个字独立成段有什么作用?;“咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。”这里把“咝溜溜”删去好不好?为什么?;安塞腰鼓表演后是一番什么样的景象呢?;因为他们躯体里涌动着旺盛的生命力量,更因为他们骨子里充满着新生活的强烈渴望!因此,当安塞腰鼓表演“戛然而止”的时候,人们的思想得到升华,人们不由得用新的眼光认识这个世界,看待眼前的
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