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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

浙教版三年级上册劳动与技术教案全

一、教学内容

本节课我们将学习浙教版三年级上册《劳动与技术》教材中的第

二章“我们的手真巧”以及第三章“纸的奇妙世界”。详细内容包

括：了解手的功能和重要性，学习手部协调技巧；探索纸张的各种制

作工艺，培养动手实践能力和创造力。

二、教学目标

1.让学生了解手的功能和重要性，提高手部协调能力。

2.使学生掌握纸张的基本制作工艺，培养动手实践能力。

3.培养学生的团队合作意识，激发创新思维。

三、教学难点与重点

难点：手部协调技巧的掌握，纸张制作工艺的运用。

重点：培养学生的动手实践能力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：教学课件、示范用纸张、剪刀、胶水等。

学具：剪刀、胶水、彩色纸张、绳子等。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景引入，让学生了解手的功能和重要

性。例如，让学生尝试用一只手完成简单的折纸任务，感受双手协调

的重要性。

2.新课内容学习：

（1）学习手部协调技巧：讲解手的功能，示范如何用双手完

成一系列动作，让学生模仿练习。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（2）探索纸张的制作工艺：介绍纸张的基本制作方法，示范

如何制作简单的纸艺作品，如折纸、剪纸等。

3.例题讲解：以制作一个简单的折纸为例，讲解制作步骤，引导

学生跟随示范进行制作。

4.随堂练习：让学生两人一组，合作完成一个折纸作品，培养团

队合作意识。

六、板书设计

1.我们的手真巧——纸的奇妙世界

2.内容：

（1）手的功能与重要性

（2）手部协调技巧

（3）纸张制作工艺

（4）团队合作意识

七、作业设计

1.作业题目：制作一个纸飞机。

答案：根据课堂所学，完成一个纸飞机的制作，要求飞得远、

飞得稳。

2.作业题目：用剪纸的方式创作一幅画。

答案：根据自己的想象，用剪纸技巧创作一幅画，要求富有创

意，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生的动手实践能力和创造力得到了锻炼，但在

团队合作方面还有待提高，今后需多加强调。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2.拓展延伸：鼓励学生课后尝试用其他材料进行创作，将所学技

巧运用到生活中，激发学生的创新思维。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.教具与学具的准备；

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；

4.板书设计；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点

（1）手部协调技巧的掌握：手部协调技巧是本节课的难点，直接

影响学生对纸张制作工艺的学习效果。为此，教师应设计丰富多样的

实践活动，如折纸、剪纸等，让学生在动手操作中逐步提高手部协调