2020_2021学年新教材高中地理第一章自然环境与人类社会第二节自然资源及其利用学案新人教版选择性.pdf

考试

第二节自然资源及其利用

课程标准素养目标

1.结合具体区域,说出区域自然资源的类型、分布及其特点。(区域认

知)

结合实例,说明自然资源

2.结合实例,说明区域自然资源特点对人类活动的影响。(综合思维)

的数量、质量、空间分

3.结合实例,说出可再生资源和非可再生资源可持续利用的方式。(人

布与人类活动的关系。

地协调观)

4.能够利用所学知识,对区域自然资源特征进行评价。(地理实践力)

必备知识·素养奠基

一、自然资源及其属性

1.自然资源的概念和类型:

(1)概念:是指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质

和能量。

[连一连]

将下列资源与其对应的自然资源类型连接起来。

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考试

可再生资源和非可再生资源有何区别?

提示:可再生资源:通过天然作用再生更新,从而为人类反复利用的资源叫可再生资源,又称为可

更新资源。可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下,能够持续再生更新,繁衍增长,

保持或扩大其储量,依靠种源而再生。

非可再生资源:指经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如:矿石资源、

土壤资源、煤、石油等。

2.自然资源的价值和属性:

(1)判断自然资源的标准。

自然环境中的物质和能量要成为自然资源,要具备:

①能够满足某一时期人类社会的需求;

②需要人类具备相应的开发利用能力。

[选一选]

下列地理事物中,目前属于自然资源的是①③⑥。

①天然气,②空气,③平原,④荒漠,⑤棉花,⑥石油,⑦汽油,⑧闪电。

(2)自然资源价值。

自然资源可作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品,满足人类社会的需求,也可直接被人

们消费而体现其价值。

(3)自然资源的双重属性。

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考试

属性表现

自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客

自然属性

观规律

人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的

社会属性

需求及社会发展水平的影响

二、自然资源的数量特征

1.特征:自然资源数量是有限的。

(1)非可再生资源是地质历史时期形成的,总量不会增加。

(2)可再生资源数量和更新能力,在一定时空X围内存在极限。

2.原因:

(1)在一定时间和空间X围内,自然环境能够提供的自然资源,都有一定的数量限制。

(2)由于人类利用资源的能力受技术条件限制,人类能够从自然环境中获取的自然资源数量更为

有限。

3.不利影响:

(1)导致自然资源的稀缺性。

(2)稀缺性引起自然资源价格上涨,进一步引起人类社会供给增加和需求减少。

4.解决措施:

(1)人类从自然环境中获取自然资源不能够突破自然环境供给资源的极限。

(2)优化资源配置。

(3)寻求新的储量,发展从已知资源中增加产出的方法。

(4)开发新替代品,改进资源保护方法,促进循环技术。

-3-/15

考试

流行于2020年初的全球新冠肺炎疫情,给石油产业带来哪些影响?

提示:全球新冠肺炎疫情→全球工厂停产、减产→石油需求减少→市场石油供大于求→石油价

格下跌→石油生产