驳论文写作指导课件.pptx

驳论文写作指导;什么是驳论文;联系教材，高一上《反对党八股》《拿来主义》;摆现象;破;批驳对象;如何做到“符合驳论文文体特征”

驳论文与立论文文体特征对比;一、驳论文拟题方法;驳论文常见的写作思路是“破立结合，先破后立”，可以分为四个写作步骤：摆——驳——立——证

“摆”就是摆出敌论；“驳”就是展开议论，辨析敌论中包含的合理成分，同时也驳斥其漏洞，驳中有立，立中有驳，分析错误论点的成因、实质和危害等，这是文章的主要部分；“立”就是树立自己观点，指出解决方法。“证”就是论证自己的观点，做出结论。;驳论文的基本思路一：

1.概述材料（也可引用与材料话题有关与自己观点一致的名言）+对方观点（并部分肯定对方观点）+亮出自己观点。（150字左右）

2.批驳对方观点。从不同的角度分析对方观点错误点和错误根源或危害（多从思想与社会深度分析）（这一部分一般分两段从不同角度写，共400字左右）

3.证明自己的观点。阐述自己观点的意义与作用，最好做到联系现实。（200字左右）

4.回到材料，重申观点，提出号召。（100字左右）;驳论文的基本思路二：

1.概述材料（也可引用与材料话题有关与自己观点一致的名言）+对方观点（并部分肯定对方观点）+提出两问（或三问）反驳对方观点。（150字左右）

2.从第一角度反驳（照应第一问），分析对方观点的错误点，指出错误根源或危害。（200字左右）

3.从第二角度反驳（照应第二问），分析对方观点的错误点，指出错误根源或危害。（200字左右）

4.亮出自己的观点，并阐明自己观点的意义与作用，要联系现实。（200字左右）

5.回到材料，重申观点，提出号召。（100字左右）;(一)摆;从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。（对方论据）于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。（对方论点）

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》开头

没有直接摆出对方论点，而是先列举对方论据，然后得出对方论??。;(二)驳;(四)证;第一步：摆敌方观点

（要列举错误事实）

第二步：正面立论，针锋相对（立）

（举出你的论点）

第三步：引据论证，深入批驳。（破）

（1.阐释理由，2.剖析错误本质）

第四步：收尾照应，提出希望。

（谈做法）;在论证中引入“虚拟论敌”;;;5改进后：

①提出论点：兼听则明

②阐述论点：“兼”的目的：拓宽视野，打开思路。

“兼”的核心：在“多”，更在“异”。

③举例分析：正：“齐王纳谏”等，分析齐王“兼听“的表现，重点突出”刺”“谏”“谤议”。

反：“晁盖丧命”等，分析不“明”的根本原因是不能“兼听”，尽量排除他因。

④进行限定：主动引入反例“父子骑驴”等，指出“听”不能代替“断”。

进一步分析：“兼听则明”的前提是听者包容与善断。“兼听”的原则是独立思考、为我所用。

;归谬法;;反证法;归谬法;有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨。鲁迅先生幽默地说：“同学同游，皮肉偶尔相碰，有碍男女大防。不过禁止以后，男女还是一同生活在天地中间，一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔吸进去，淆乱乾坤，实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限，不如再下一道命令，规定男女老幼，诸色人等，一律戴上防毒面具，既禁空气流通，又防抛头露面……

（鲁迅假定对方的论点是对的，然后以其作为前提，引出一个显然是荒谬的结论，从而证明对方的论点是错误的。）;阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

近几年，出国留学热持续升温，甚至出现了不少留学儿童。赵佳今年高中毕业，学习成绩向来不怎么样，却也很想去国外留学。当他将此想法跟他家人提出后，就有了下面一席对话：

赵佳爸：不要看人家去留学，你也想去凑热闹，其实在国内上大学也一样。

赵佳：是我自己想去国外学习的。

赵佳爸：实话实说，你平时学习成绩并不突出，到国外去能学好什么专业？理工，还是人文？

赵佳：我到国外就是什么专业也学不好，去看看人家是怎么学的也好。最不济，还可以看看人家是怎么生活的呢。

赵佳妈：让孩子出去开开眼界也好。

要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。;材料中赵佳表示：我到国外就是什么专业也学不好，去看看人家是怎么学的也好。最不济，还可以看看人家是怎么生活的呢。

;材料中赵佳表示：