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义务教育课程标准实验教科书

《小学数学》五年级下册

测量不规则物体的体积授课教师：龙岩市永定县坎市中心小学卢伟中思考：（1）这物体有什么特征？

（2）这物体的体积如何计算？8cm4cm5cm长:8cm宽:5cm高:4cm思考：（1）这物体有什么特征？

（2）这物体的体积如何计算？8cm4cm5cm长:8cm宽:5cm高:4cm这是个长方体，长方体的体积=长×宽×高长方体体积=8×5×4=160（cm3）=160(ml)实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml200ml360ml实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml200ml360ml360-200=160(ml)=160(cm3)从这实验我们可以发现什么？实验：把长方体物体放入盛有200ml水的量杯中，观察水是上升了多少ml200ml360ml360-200=160(ml)=160(cm3)从这实验我们可以发现什么？求出两次体积的差，就是长方体物体的体积。用排水法也可测出物体的体积。不规则物体的体积能够直接计算出来吗？怎样才能知道这些物体的体积呢？不规则物体的体积能够直接计算出来吗？

怎样才能知道这些物体的体积呢？不规则物体的体积能够直接计算出来吗？

怎样才能知道这些物体的体积呢？200ml350ml

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