课题申报书：基于跨界学习的学科交叉团队互动模式与建设机制研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

基于跨界学习的学科交叉团队互动模式与建设机制研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前教育改革的大背景下，学科交叉和团队互动已成为教育科研的热点问题。然而，如何有效地实现学科交叉和团队互动，促进教育质量和教学效果的提升，仍是一个亟待解决的问题。目前，关于学科交叉团队互动模式与建设机制的研究相对较少，且大多停留在理论探讨阶段，缺乏实证研究和系统性的研究。

（二）选题意义

本课题以“基于跨界学习的学科交叉团队互动模式与建设机制研究”为题，旨在探讨如何通过跨界学习，实现学科交叉和