北师版八年级物理上学期期末复习 专题3 声现象【考题猜想】（51题17大类型）.docxVIP

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专题03声现象

TOC\o1-3\h\u【题型1声音产生的原因】 2

【题型2声音的传播条件】 2

【题型3真空是否可以传声】 3

【题型4声音的传播形式】 4

【题型5不同介质中声速】 5

【题型6声速的计算】 5

【题型7声音的特性判断】 6

【题型8音调与频率的关系】 6

【题型9乐器音调的影响因素】 7

【题型10响度的影响因素】 8

【题型11探究音调与频率的关系实验】 9

【题型12探究响度与这幅的关系实验】 10

【题型13声音的波形图】 11

【题型14噪声】 12

【题型15噪声的等级和危害】 12

【题型16减弱噪声的途径】 13

【题型17声的利用】 14

【题型1声音产生的原因】

1．（2024秋?乌当区期中）如图所示，演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是下列哪个物体振动产生的（）

A．手指 B．空气 C．琴弦 D．耳朵

2．（2024?普宁市校级模拟）除夕夜，热闹的春节文娱晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止了对大钟的撞击，大钟仍“余音不止”。其原因是（）

A．一定是大钟的回声

B．有余音，说明大钟仍在振动

C．是人的听觉延长了时间

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

3．（2024秋?岚县期中）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（）

A．二胡 B．箫 C．钢琴 D．编钟

【题型2声音的传播条件】

4．（2024秋?乌当区期中）如图所示的实验中，一位同学用手指甲轻刮桌面，另一位同学把耳朵贴在桌面上听到了声音，但附近的其他同学几乎听不到声音。这个实验能说明（）

A．液体可以传播声音 B．固体可以传播声音

C．声音传播不需介质 D．空气不能传播声音

5．（2024秋?黄梅县月考）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）

A．小“人”随着音乐起舞

B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺

C．让空气进入慢慢抽成真空的罩内

D．敲击音叉，观察乒乓球被弹开

6．（2024?莲湖区模拟）如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）

A．太空中声音传播速度太慢

B．太空中没有传播声音的介质

C．太空中航天员声带不会振动

D．太空中没有阻碍，声音响度太大

【题型3真空是否可以传声】

7．（2024秋?滨海新区校级月考）物理是一门实验学科，有趣的实验现象中蕴含着丰富的物理知识。

如图所示，把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音（选填“变大”“变小”）直到听不见；再让空气逐渐进入罩内，铃声变大。这说明声音（选填“能”或“不能”）在真空传播。

8．（2024秋?西城区校级期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）

A．该现象说明声音的传播需要介质

B．只要闹铃振动，就可以听到闹铃声

C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动

D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

9．（2023秋?荣昌区期末）小明将闹钟放在玻璃罩里，用抽气机抽去空气，声音由大变小；如果慢慢地通入空气，声音由小变大。于是他得出结论：声音不能在真空中传播。他这一结论的得出是（）

A．通过日常生活得出的经验

B．理论推导出来的

C．由实验直接证实的

D．建立在实验基础上的科学推理

【题型4声音的传播形式】

10．（2024秋?铁东区期中）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体产生的道理。声音在传播时需要，且它在其中是以的形式传播的。

11．（2024?柳州三模）声音的产生靠，声以的形式向外传播。

12．（2024秋?兰山区校级月考）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在，发出的声音以形式传播。

【题型5不同介质中声速】

13．（2024秋?崇左月考）声从空气中进入水中，声的传播速度（）

A．会减小 B．不变 C．会增大 D．都有可能

14．（2024秋?姑苏区校级期中）一根长为30米的注满水的钢管，当乙同学用力敲击一