2024春五年级语文下册第2单元书神奇的书教案北师大版.docVIP

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奇妙的书

教学要求：

1、学问与技能。

（1）朗读诗歌，学会生字新词。

（2）边读边想像，理解诗的意境，体会作者热忱讴歌书的奇妙、漂亮的思想感情。

（3）有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。

重难点、关键：1、想像诗中描写的意境，体会作者表达的情感。

2、发挥想像仿写诗歌。

课时划分：一课时。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

1、“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神粮食”同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？

书是多么奇妙，今日我们就来读一读《奇妙的书》这首诗歌吧？

2、扣题质疑：书奇妙在哪？让我们一起走进