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高中英语难点之非谓语用法总结

老师叮咛：李辉老师说，“所谓的聪明都是小聪明，而真正的智慧，就是能

够学会去发展各种规律，君子性非异也，善假于各种规律也。”因此，学会找到

规律，至关重要！本文也将通过对非谓语用法高频考点的总结来帮助找到规律。

下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可

信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！

一、非谓语动词的概念

动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词

就只能用非谓语形式了。非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子

中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），

即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他

成分。

二、非谓语动词的形式

1.动词不定式：todo

2.动词的ing：doing

3.动词的过去分词：done

三、非谓语动词的形式功能

1.动词不定式：经常指(to)+do，其具有名词、形容词、副词的特征。而否定式

为not+(to)do

2.动词的ing形式：ing式是动词+ing形式的简称，包括动名词和现在分词。

例如：

你的女朋友问，你爱我吗？

你深情地看着她说：Iamlovingyou，darling.我正在爱着你呢，亲爱的！

在这句中，loving就是ing式。

3.动词的过去分词形式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。

例如：

Ihappenedtohaveseenthefilm.我偶然看过这部电影。

Heispleasedtohavemethisfriend.他很高兴能遇上他的朋友。

四、非谓语动词解题的七大原则

原则一：用作目的状语，原则上要用不定式。

原则二：用作伴随状语，原则上要用-ing形式。

原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式，其区别是，一般用-ing，表示一

定逻辑的结果，即结果在意料之中。不定式用作结果状语表示非逻辑的结果，即

结果在意料之外。

原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。但是，如果所涉及的动作

尚未发生，则用不定式的被动式；如果所涉及的动作正在进行，则用-ing的被动

式。

原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致。

原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成时（根据情况可

用不定式的完成式或-ing的完成时）。

原则七：用于名词后作定语时：用不定式，表示动作尚未发生；用-ing，表示动

作正在进行；用过去分词，表示动作被动、完成。

五、练一练

1.—MyEnglishispoor,wouldyoumind___(teach)me?

—Notatall.Let’sgoandpractice.

2.Pleasedon’tforget___(clean)theroomwhileIamawayinBeijing.

3.—Pleaseremember___(turnoff)thelightwhenyouleavetheroom.

—OK,Iwill.

4.Doctorstellpeople___(wash)theirhandsoftenandtostayhomeifthey

feelill.

5.—Shallwegoshopping?

—Sorry,Ihavelotsofhomework___(do).

6.Thefruitsaladtastesdelicious.Couldyoutellme___(todoit)？

参考答案如下：

1.本题考查的是动名词作宾语的用法。mind后要用动名词形式作宾语，

即minddoingsth.＂意为＂介意做某事＂，故为teaching.

2.forgettodosth.忘记要去做某事，forgetdoingsth.忘记了曾做过某事，此句

想表达的是:别忘了打扫房子，故用todo形式。

3.本题考查的是remember后接动名词和动词不定式的用法及动词短语辨析

re

member后加动名词表示“记得曾经做