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地理中考复习教案

第一课时:

=1\*ROMANI.命题根据：以《全日制义务教育地理课程原则》（试验稿）为根据。

=2\*ROMANII.考试范围：世界地理和中国地理部分约65%—70%；地球与地图、乡土地理和地理时事部分约30%—35%。

=3\*ROMANIII.考试形式、答卷时间及试卷构造

考试形式：闭卷笔答，与生物科目合场分科合卷；卷面分值：100分；答卷时间：两科计100分钟。

试卷构造：选择题约40%；非选择题（包括填空、填图、绘制简图、读图分析等）约60%。满分为100分，成绩以等级形式展现，分A、B、C、D四个等级。等级划分原则按照卷面成绩，参照本市每年初中毕业生人数和一般高中招生计划，分别折合为A、B、C、D四个等级。即：学生总数的40%为A等，70%以上为B等及以上，90%以上为C等及以上，成绩达不到合格水平（60分）且排序在最终10%的为D等。

=4\*ROMANIV.（1）报考省级示范性高中的考生，考试科目Ⅱ的等级必须到达2A3C以上；

（2）报考市级示范性高中的考生，考试科目Ⅱ的等级必须到达3B2C以上；

（3）报考一般高中的考生，考试科目Ⅱ的等级必须到达4C以上；

（4）考试科目Ⅱ的等级有2个D等，一般高中学校不予录取。

=5\*ROMANV．考试能力规定

㈠识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据。

㈡认识人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，环境与人类活动的互相关系；理解波及地理的重大时事。

㈢对的解释和辨别地理概念及其含义。

㈣能描述我国区域地理特性及差异；理解世界重要区域和国家的地理特性。

㈤能判读多种比例尺地图，并能在图上填绘重要的地理事物的位置或分布区；能使用和阐明等高线地形图、示意图、景观图像、多种自然要素和社会经济的记录资料及图表等，并能根据规定绘制简朴的地理图表。

㈥认识和理解我国地理国情、基本国策。理解家乡地理概貌以及合理开发运用资源的措施。

㈦使用和分析多种地理资料，进行地理信息的分析、判断，评价地理事物和现象。

㈧在给定的时间内，完毕多种地理计算，进行文字简洁、精确的地理语言表述。

第二课时：

ⅵ.考试内容

㈠中国地理

1.记住我国的领土面积，能运用地图说出我国的位置特点、34个省级行政单位的位置，记住它们的简称和行政中心。

2.我国人口、民族的分布特点，理解我国的人口政策。

（p43考点解读；p46实战演习）

第三课时：

3.运用地图说出我国地形、地势、气候、河流的特性，理解它们之间的关系。理解长江、黄河的概况。能举例阐明这些自然要素对我国生产活动的影响。

（p48考点解读；p52实战演习）

第四课时：

4.举例说出自然资源，根据资料说出我国土地资源的特点及分布，说出水资源的时空分布特点及其影响，理解为处理水资源时空分布不均而采用的措施。

（p54考点解读；p56实战演习）

第五课时：

5.比较各类交通运送方式的特点，学会运送方式的选择，理解我国交通运送业的分布特点。理解我国农业分布特点和因地制宜原则、工业分布特点和高新技术的发展。

（p58考点解读；p61实战演习）

第六课时：

6.理解秦岭—淮河一线的地理意义，理解我国四大地理区域的划分及它们之间的自然环境差异。能运用地图说出某一区域的位置、地形、气候、河流等方面突出的特点，学会分析区域自然环境与经济发展之间的关系。能描述某一区域独特的自然或经济特点。举例阐明经济发展与环境保护之间的关系，走可持续发展道路的重要性和必要性。

（p63考点解读；p66实战演习）

第七课时：

㈡世界地理

1.运用世界地图说出世界海陆分布概况及七大洲、四大洋的相对位置。能用板块学说解释某些地理现象。

（p7考点解读；p9实战演习）

第八课时：

2.懂得天气和气候的区别。能根据地图阐明气温、降水的时空分布规律和气候类型的分布。学会绘制气温曲线、降水柱状月分派图，理解影响气候的重要原因及气候与人类活动的关系。

（p10考点解读；p12实战演习）

第九课时：

3.能根据地图分析世界人口增长、分布的特点，举例阐明人口问题。根据地图理解世界人种、语言和宗教的分布。举例说出聚落的形态及其与自然环境的关系。

（p13考点解读；p15实战演习

第十------十二课时：

4.能运用地图阐明某一大洲、地区、国家的位置、地形、气候、河流特点及其互相之间的关系，学会分析区域自然环境与经济发展之间的关系。

（p19，23，27，32考点解读；p22，25，30，41实战演习）

第十三课时：

5.理解发达国家和发展中国家之间的差异，用实例阐明加强国际合作的重要性，懂得某些重要国际组织的作用。（p16考点解读；p18实战演习）

第十四课时：

㈢地球与地图

1.懂得地球的形状和大小，理解经