冀教版小学四年级数学上册5.2认识倍数课件.ppt

*五倍数和因数5.2认识倍数知道倍数的含义；在1~100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数。（重点）2.能找出10以内某个数的所有倍数。（难点）3.积极参与数学活动，在用已有知识和经验学习新知识的过程中，获得成功的体验。学习目标回顾复习判断。(1)0既不是奇数,也不是偶数。（）(2)自然数的个数是无限的。（）(3)所有的自然数,不是奇数就是偶数。（）(4)任何一个奇数加1后都是偶数。（）(5)最小的自然数是1,最小的奇数也是1。（）×√√√×探索新知90÷18＝5皮帽价钱是布帽价钱的几倍？探索新知计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝（2）11÷3＝43÷8＝637÷15＝45213······25······342······7①观察两组算式计算的结果，你发现了什么？第一组题除得的结果没有余数,被除数是除数的倍数。第二组题除得的结果有余数,被除数不是除数的倍数。探索新知（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝4521②用语言描述两个数的倍数关系12÷3=4，12是3的倍数；40÷8=5，40是8的倍数；315÷15=21，315是15的倍数。探索新知计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝452140÷5＝315÷21＝38说说你发现了什么？（3）12÷4＝15如果a÷b＝c（a、b、c均是不为0的自然数），那么a是b的倍数，a也是c的倍数。在1～50的自然数中，分别找出4和6的倍数。4的倍数6的倍数4812162024283236404448612182430364248随堂小练1.下面哪道题的被除数是除数的倍数？（教材第50页练一练第1题）80÷16=156÷39=92÷27=351÷27=543……1113你是怎样判断的呢？除去92÷27外，其他三道题的被除数都是除数的倍数。看商有没有余数。随堂小练2．在1～100的自然数中，找出下面各数的倍数。（教材第50页练一练第2题）7的倍数8的倍数9的倍数10的倍数7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、988、16、24、32、40、48、56、64、72、80、88、969、18、27、36、45、54、63、72、81、90、9910、20、30、40、50、60、70、80、90、100随堂小练3.在下面的数中，找出有倍数关系的数。（教材第50页练一练第3题）7248945624772÷9=872÷4=1872÷24=348÷4=1248÷24=256÷7=856÷4=1424÷4=672是4、9、24的倍数；48是4、24的倍数；56是4、7的倍数；24是4的倍数。随堂小练当堂检测4.50以内6的倍数有几个？其中6的最小倍数是几？最大倍数是几？6的倍数：6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=366×7=426×8=4850以内6的倍数有8个。其中最小倍数是6，即6的1倍。最大倍数是48，即6的8倍。当堂检测1.判断。（1）48是6的倍数。()（2）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。()（3）9的倍数只有18、27、36。()（4）因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。()√×××当堂检测2.下面各数中，哪些是6的倍数，哪些是8的倍数？你发现了什么?6812161824323040我发现了：_______________________________24既是6的倍数，又是8的倍数。6的倍数8的倍数6