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第2课时;上节课我们梳理了文章的思路，明确了文章以“背影”为线索。作者四次描绘父亲的背影，使读者深深体会到了浓浓的父子深情，认识了这位慈爱且伟大的父亲。这节课我们继续学习课文。;文章中，“我”对父亲情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？;找出文章中作者的几次流泪，说说他分别是在什么情况下流的泪。;“我那时真是聪明过分”;父亲“本已说定不送我”，却“终于决定还是自己送我去”。你如何理解？;文章以《背影》为题，“背影”在文中起了什么作用？;合作探究;回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了
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