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高三毕业生发言稿

在当今社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的高三毕业生发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

高三毕业生发言稿1

亲爱的高三全体同学：

作为高三的老师，此刻站在这里，经历外校历史上最为隆重的毕业典礼，心中的不舍是难以用言语来表达的。做了这么多年的老师，送走了一届又一届的学生，但是还是没有能练就金刚不坏之身。你们已经练就了飞翔的翅膀，对每一个守望梦想的18岁的孩子，属于你们的季节千真万确地来到了，而我们，满含着热泪，在这个充满激情的六月，把你们放飞。

三年的光阴，一千多个日夜就这样匆匆地翻过。但是亲爱的同学们，老师不会忘记，三年中，在窗明几净的教室里你因苦思冥想而豁然开朗的那份喜悦，在不很宽阔的运动场中你不甘落后、奋起直追的那份执着。不会忘记，你屡试屡败的那份懊恼，你屡败屡战的那份坚韧。不会忘记，你在高考的最后一天你依然早早地来到了学校，默默地做好最后一次的值日卫生工作；不会忘记，你们维护集体荣誉时的群情激奋；不会忘记，你面对老师痛苦时的失声痛哭……你们一点点的成功，都使老师满怀喜悦；你们一个个的失误，都使老师追悔不已；三年中，我们有过多少次面对面的促膝谈心；三年中，我们有过多少次手挽手的共同拼搏……也许，老师曾经错怪了你；曾经忽视了你，然而你也用大人般的宽容将它们轻轻抹去，因为你们理解，老师的严格是爱护，老师的要求是动力……

各位亲爱的同学，当高三的日子渐渐成为过去，当现在正经历的马上就要成为清晰的记忆，请把你流连的目光再次投向你的母校吧。因为，这年轻的校园曾漂荡着你飞扬的梦想；请把你真诚的感激再次馈赠给你们的师长，因为，是他们见证了你最动人的成长；请把你微笑的面庞再次转向你的好友和同窗，因为，是他们共你走过如歌青春里最单纯的欢乐和忧伤。记得印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，中国朋友问他：“先生，您落下什么没有？”他沉默了一会，说：“没有了，只是我的心……”同学们，将来无论你是地处北国还是南疆，可都要记得常回家看看，常回母校转转，因为这里也有你们落下的心，你们最动人的青春就在这片热土上飞扬！

请别忘记，在你们青春的行囊里，永远有我们真诚的祝福：在你们的背后，永远有我们热切的关注。我们深深地祝愿，你们的人生列车驶向一个个新的目标，载回的是直挂云帆、长风破浪的闪光青春。

高三毕业生发言稿2

大家好，三年前和大家一样进行高中始业典礼，对高中生活怀有种种想法，有对困难的预测，也有对希望的憧憬。当初的我给自己打了一个比方：高中是一班长达三年的高速列车，在速度中去捕捉我要的风景。现在仅作为一个走过这段风景的人与大家就学习与课余生活谈些最实际的体会。

先讲学习方面，我学理又是理科班的，就我学了三年的课程谈一下。

我觉得数学学习先要培养一种热爱的情绪，为探索一种途径与模式而乐此不疲，数学一题多解或有捷径可走是司空见惯的，这使得同学间相互探讨显得尤为重要。有志搞竞赛出成绩的同学也要扎扎实实地来，我在高二时重技巧和速度，但到高三是发现又必须回到最基本的方法上，以不变应万变是很不错的。大多数同学更应求稳求实，每个人都有学数学的好头脑，到达一定程度后自会融会贯通，颇有心得。

面对语文，我觉得更需要一种宁静致远的心气。水滴石穿之理人人皆懂，从高一起就多注意培养语感，多读些名家的大气之作，多用笔倾诉自己的情感，于细枝末节中做足功夫。写文章也当动自己的真性情，应考同时陶冶性情。

学物理人皆不同，有人很有天赋可以研究颇深，但我觉得一般同学应在高一时就抓好课本，一心打好基础，解题有条有理，有根有据，因为研究书本，回到概念，才可少走弯路，顿觉海阔天空，思考不再一味求快，而是求精求准，做题不求量多，而求做一题达到弄通弄懂的效果，这实在是我的真实体会。

化学学习内容和要求会明显高于初中，要求全面掌握，切忌粗枝大叶，尤其理科试点班的同学上得快，更要确保质量，化学竞赛和高考尤其脱节，只有牢牢抓住课本，在此基础上深入研究才是有益的。

高中英语学习注重语法词汇，外加一点语感，望大家从高一起就培养对英语的热爱吧，她实在是一门不爱也得爱的学科，而且对将来应用颇有用处。总之，高中的学习既要有持续的热情，也要有一种从容不迫的节奏，注重的是方法，讲求的是效率。

高中除了勤奋学习，课余生活也是丰富多彩的，我参加过的辩论赛，校艺术节，校运动会都将是大家展示自己的舞台，各学科竞赛在一定程度上刺激大家学得更多更深刻。从和老师同学的饿相处中，你会增添自己处理人际关系的能力。凡事顺心的能淡然处之，拂心的则能稍安勿躁，怀着一颗平平常常又不失进取的心面对高中的一切。

最后我只想向大家描述一件我刚经历过的事。这个月我去西藏旅游是车子一直开到荒无人烟的藏北草原，开了四五