教师资格考试高级中学学科知识与教学能力物理重点难点必刷题详解.docx

教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力重点难点必刷题详解

一、单项选择题（共73题）

1、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过5秒后速度达到10米/秒，那么它的加速度是多少？

A.1米/秒2

B.2米/秒2

C.3米/秒2

D.4米/秒2

答案：B

解析：根据公式v=u+at，其中u=0米/秒（初速度为零），v

2、下列关于电容器的说法中，哪一项是错误的？

A.电容器两极板间电势差越大，电容值越小。

B.平行板电容器的电容与极板面积成正比。

C.带电粒子在平行板电容器中运动时不受电场力作用。

D.电容器储存的电能与电压成正比。

答案：C

解析：电容器两极板间电势差越大，根据公式C=QU

3、在下列哪种情况下，物体的重力势能会增大？

A.物体从地面上被抬高到更高的位置

B.物体从空中自由下落

C.物体在水平地面上匀速移动

D.物体在空中以匀速做圆周运动

答案：A

解析：重力势能的公式为E_p=mgh，其中m是物体的质量，g是重力加速度，h是物体相对于参考点的高度。当物体从地面上被抬高到更高的位置时，高度h增大，因此重力势能E_p会增大。其他选项中，物体下落或水平移动时高度不变，圆周运动时高度也不变，因此重力势能不会增大。B、C、D选项均不正确。

4、在下列哪种情况下，物体的动能会减小？

A.物体在光滑水平面上以恒定速度运动

B.物体在粗糙水平面上以恒定速度运动

C.物体在光滑水平面上以减小的速度运动

D.物体在粗糙水平面上以增大的速度运动

答案：C

解析：动能的公式为E_k=1/2mv^2，其中m是物体的质量，v是物体的速度。当物体在光滑水平面上以减小的速度运动时，速度v减小，因此动能E_k会减小。A选项中，物体以恒定速度运动，动能不变；B选项中，物体在粗糙水平面上以恒定速度运动，动能也不变；D选项中，物体在粗糙水平面上以增大的速度运动，动能会增大。因此，只有C选项符合题意。

5、在理想变压器中，若原线圈接在220V交流电源上，副线圈输出电压为110V，则该变压器原副线圈匝数比为：

A.1:2B)2:1C)1:1D)1:4

答案：A)1:2

解析：根据理想变压器的工作原理，输入电压与输出电压之比等于原副线圈匝数比。设原副线圈匝数比为n1:n2，由题意知U1=220V,U2=110V，则有U1/U2=n1/n2。解得n1:n2=2:1，因此答案选A。

6、下列关于电场强度E的说法中，正确的是：

A.E的方向总是与电荷所受电场力F的方向一致。

B.E的大小与放入电场中的试探电荷q的大小成正比。

C.在电场中某点，试探电荷q所受电场力F越大，则该点电场强度E也越大。

D.E是矢量，既有大小也有方向。

答案：D)E是矢量，既有大小也有方向。

解析：电场强度E的定义式为E=F/q，其中F是放在电场中试探电荷受到的电场力，q是试探电荷的电量。可以看出，E是一个比值，没有方向性，因此它不是矢量。而选项A、B、C都涉及到了E的方向或大小与q的关系，这与E的定义不符。因此，正确的答案是D。

7、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，以下哪个操作会导致实验结果出现误差？

A.选取的弹簧测力计的量程不够大

B.实验过程中，改变质量m的同时，改变作用力F

C.实验过程中，保持质量m不变，增加作用力F

D.实验过程中，记录数据时忽略了一些小数点

答案：B

解析：在探究加速度与力、质量的关系时，应该保持其中一个变量不变，改变另一个变量。如果同时改变两个变量，将无法确定是哪个变量导致了加速度的变化，因此选项B会导致实验结果出现误差。

8、以下关于“能量守恒定律”的表述，正确的是：

A.能量既不能创造也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式

B.能量守恒定律只适用于封闭系统

C.能量守恒定律在宏观世界中不成立

D.能量守恒定律在微观世界中不成立

答案：A

解析：能量守恒定律是自然界普遍适用的基本定律之一，表明能量既不能创造也不能消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。选项A正确描述了能量守恒定律的基本内容。选项B错误，因为能量守恒定律适用于所有系统，而不仅仅是封闭系统。选项C和D都错误，因为能量守恒定律在宏观和微观世界中都是成立的。

9、关于质点模型的应用，以下哪个描述是正确的？

A.只有当物体体积足够小时才能被视为质点。

B.当物体的大小和形状对研究的问题影响很小，可以视为质点。

C.质点的概念只适用于宏观物体。

D.任何情况下物体都可以被视作质点。

答案：B)当物体的大小和形状对研究的问题影响很小，可以视为质点。

解析：质点是一个理想化的物理模型，它只具有质量而不考虑其形状和大小。只有在物体的尺寸和形状对研究问题影响不显著时，才可以将其视为