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三年级语文·阅读训练阅读是我们的弱点,希望大家认真听讲1我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1.这段话写出了天都峰的两个特点。一是__________,二是__________。2.请你用“||”给这段话划分为两层。高陡||春风微微的春风,吹醒了熟(shú)睡的小草。小草挺着身子,钻出地面,迎着春风长呀长。那青青的小草,连成一片,绿油油的,像给大地铺(pū)上了一层绿色的地毯(tǎn)。微微的春风,吹开了花朵,桃树、杏树、梨树,满树都是花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。田野里,盛(shèng)开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花,五颜六色,十分美丽。微微的春风,送来了春雨。春雨细如丝,像牛毛。风一吹,春雨轻轻地落到山坡上,田野里,小河中。山坡更绿了,田野更绿了,小河唱得更欢了。1.照样子,写词语。绿油油____________________2.根据文章内容填空。(1)第一自然段写春风吹_____了小草。(2)第二自然段写春风吹_____了花朵。(3)第三自然段写春风_____来了春雨。3.在括号里填上适当的词语。()的春风()的迎春花钻出()4.从哪儿看出春风吹开的花朵五颜六色,十分美丽?用“”划出有关句子。金灿灿黄澄澄醒开送微微金黄色地面红的像火,粉的像霞,白的像雪。田野里,盛(shèng)开着金黄色的迎春花,紫色的蝴蝶花,还有一些不知名的野花,五颜六色,十分美丽。我自己想出来的!英国伟大的物理学家牛顿(dùn)从小就喜欢自己动脑筋,做手工制品。一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个!”外祖母一看,小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪(háo)地回答。牛顿长大以后,始终做到敢于想象、善于思考,后来,他发现了“万有引力”,还取得了许许多多的研究成果。1.照样子写词语。兴冲冲____________________许许多多____________________2.根据文章内容填空。(1)牛顿制成的太阳钟可以______________________。(2)牛顿是_________国的_________家。3.牛顿为什么能取得许许多多的研究成果?从文中找出答案,用横线画出来。4.你喜欢牛顿吗?为什么?________________________________________________________________乐呵呵气呼呼认认真真仔仔细细看出是什么时间英物理学秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。杨树、柳树的叶子,飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.在括号里填上表示动作的词。()大觉()喇叭()衣裳2.这段话中从哪看出冬天快要来了?用横线画出这些句子。3.“它们都在准备过冬了”中的“它们”指的都是谁?分类写在下面。植物:_________________________________________________动物:_________________________________________________睡吹穿松柏、杨树、柳树小喜鹊、小松鼠、小青蛙菊花展花展在几个古色古香的大院里举办。还没走进院子,就能闻到浓浓的花香。走进第一展室,啊,这里真是一个菊花的海洋。有的像金色的麦(mài)浪,起伏连绵(mián);有的像海葵(kuí)的触(chù)手,弯弯曲

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