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武汉电力职业技术学院“生物质发电技术”课程标准
课程概要
课程名称
生物质发电技术
课程代码
课程学分
2
课程学时
32
理论
实践
16
16
课程性质
理论课程
适用专业
发电运行技术
热能动力工程技术
前导课程
认识实习
热力设备及系统
后续课程
火电运行仿真实训
毕业实习
对接证书
垃圾焚烧发电运行与维护
修订人
赵茹男
修订时间
2022年6月
批准人
谢新
二、课程简介
“生物质发电技术”课程是高职热能动力工程技术、发电运行技术专业的一门理实一体专业拓展课程,也是1+X职业技能等级证书课程。课程内容主要包括生物质能源认知、生物质直燃发电设备及系统、垃圾焚烧发电设备及系统、生物质直燃发电机组运行、垃圾焚烧发电机组运行等部分。通过本课程的学习,学生能掌握生物质发电理论知识及生物质发电机组运行操作技能,为胜任生物质发电企业巡检、运行等岗位工作提供核心支撑。
三、课程目标
(一)知识目标
1.能描述生物质能基本概念和生物质能源发电技术分类;
2.能描述农林生物质和生活垃圾特性;
3能描述农林生物质直燃电厂工艺流程及系统组成;
4.能归纳农林生物质直燃炉排炉结构组成、主要特点及应用现状;
5.能描述农林生物质循环流化床锅炉结构及工作原理;
6.能描述农林生物质循环流化床锅炉风烟系统组成及工作过程;
7.能归纳出农林生物质循环流化床锅炉启动步骤及注意事项;
8.能归纳垃圾焚烧发电社会效益;
9.能描述生活垃圾焚烧电厂工艺流程及系统组成;
10.能描述生活垃圾焚烧炉排炉主要设备工作原理;
11.能说明生活垃圾在炉内的燃烧过程;
12.能列举出生活垃圾焚烧完全的条件;
13.能描述生活垃圾焚烧电厂液压系统、炉排系统、风烟系统组成及功能;
14.能说明生活垃圾焚烧电厂烟气污染物控制方法;
15.能说明生活垃圾焚烧电厂烟气净化系统组成及功能;
16.能归纳出生活垃圾焚烧机械炉排炉启动步骤及注意事项;
17.能归纳出生活垃圾焚烧机械炉排炉运行调节的要点;
18.能归纳出必威体育精装版生物质发电技术要点和发展前景。
(二)能力目标
1.会默画农林生物质直燃电厂、生活垃圾焚烧电厂工艺流程图;
2.能阅读典型农林生物质直燃电厂、生活垃圾焚烧电厂运行规程及安全生产规程等技术规范;
3.能识读典型农林生物质直燃电厂及生活垃圾焚烧电厂系统图;
4.能判断生活垃圾在炉内焚烧效果;
5.能利用仿真机、运行规程、操作票规范完成生活垃圾焚烧炉启动操作;
6.能利用仿真机、运行规程、操作票规范完成生活垃圾焚烧电厂烟气净化系统启动操作;
7.能利用仿真机、运行规程、操作票规范完成农林生物质直燃电厂风烟系统启动操作;
8.能利用仿真机、运行规程、操作票规范完成农林生物质循环流化床锅炉启动操作;
9.能利用仿真机、运行规程、操作票规范完成生活垃圾焚烧机械炉排炉的运行调节。
(三)素质目标
1.增强学生的“节能环保”意识和社会责任感
通过农林生物质直燃发电工艺流程引导学生思考农林生物质发电可以实现清洁能源利用,改善农村环境,促进农村经济发展和新农村建设,培养学生树立低碳运行、绿色发展的“绿水青山就是金山银山”的环保意识。
通过生活垃圾处理方式引导学生思考生活垃圾焚烧发电的范畴与属性,培养学生低碳环保意识;利用垃圾分拣对垃圾焚烧效果及烟气污染物排放的影响,进一步增强学生增强节能环保意识。
通过生活垃圾焚烧电厂为增进“政企民”之间互信,破解邻避效应,开展“装、树、联”工程案例;有城市客厅之称的垃圾焚烧电厂案例;二噁英污染等案例增强学生社会责任感和职业使命感。
2.提升学生的安全规范意识
利用仿真机、运行规程、操作票,以典型工作任务为载体,师生一起按照“任务导入—任务分析—示范引导—模仿试做—纠错重做—总结提高”六环节开展仿真项目教学活动,增强学生规范操作意识和养成“安全第一、如履薄冰”的安全意识。
3.培养“精益求精”的工匠精神和科技报国的家国情怀
通过模拟参数众多,系统复杂,设备价值高,运行人员责任重大的生物质发电机组的启动及调节,要求学生必须专注、一丝不苟能以认真负责的态度对待实训项目的学习,加强学生职业规范和“工匠精神”的培养,使学生拥有科技报国的家国情怀。
四、课程设计
课程设计总体思路:生物质发电行业需求→生物质发电运行与维护岗位能力→生物质发电技术课程三维目标→生物质发电技术课程模块化内容→教学模块设计→教学方法→课程评价→课程资源。
教学模块设计思路:当前技术成熟、大规模产业化的生物质能发电技术主要包括生活垃圾焚烧发电技术和农林废弃物直燃发电技术。课程团队基于生物质能发电方式和岗位典型工作过程将课程内容重构为生物质能源认知、农林生物质直燃发电设备及系统、生活垃圾焚烧发电设备及系统、生物质发电运行(农林生物质直燃发电技术、生活垃圾焚烧发电技术)、必威体育精装版生物质发电技术等
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