【课件】同一直线上二力的合成++课件++2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第4节同一直线上二力的合成;一、选择题（每小题8分，共40分）

1.下列关于合力的说法中，你认为正确的是（D）;2.如图所示为作用在一个物体上的两个力F1和F2，则这两个力的合力（C）;3.假期社区服务劳动中，小明用300N的力水平向前拉车，小芳用200N的力水平向前推车，如图所示。则这两个力的合力大小是（D）;4.关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是（A）;5.★（多选题）一个物体重100N，受到空气阻力大小为10N，则下列说法中正确的是（BD）;二、填空题（每空4分，共28分）

6.如图甲、乙所示是小明同学“探究同一直线二力合成”的实验，他将一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次将弹簧都由A拉伸到B位置的目的是使力的?作用效果相同；比较图甲与乙中弹簧测力计的示数可得出：在同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两力大小之?和。;7.如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为?700N，合力的方向是?竖直向下。;8.★小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家，当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为?0N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为?25N。;9.★如图甲所示，重为5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体A运动速度v与时间t的关系如图丙所示。第3s时物体A受到的合力为?3N。;三、实验题（32分）

10.某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。;（2）由图（a）（b）（c）表明：力F的作用效果和力F1、F2（或F3、F4）的作用效果是?相同（填“相同”或“不同”）的。;（4）分析比较图（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可???出的结论是在同一直线上，方向?相反的两个力的合力大小等于?这两个力大小之差，合力的方向?与较大的力的方向相同。;小测;一、选择题（每小题8分，共40分）

1.（湖南中考）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（C）;2.（山西中考）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（A）;3.★2024年3月17日，在新加坡乒乓球男单决赛上，中国选手获得金牌。当运动员静止站立在水平领奖台上时，下列分析正确的是（A）;4.★（镇江中考）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，两区域示数不同的原因是（D）;5.★★如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体所受的合力的分析正确的是（C）;二、填空题（每空4分，共32分）

6.（宁夏中考）运动员用力踢足球，足球飞出，说明力可以改变物体的?运动状态，踢出去的足球继续前进是因为足球具有?惯性，足球最终会落到地面上，是由于受到?重力的作用。;7.2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器在月面点火，成功将上升器送入预定环月轨道。如图，发动机点火向下喷气，使上升器获得向上的推力，表明物体间力的作用是?相互的；若上升器在环月轨道做匀速圆周运动，其受?非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；若从月球上采集的月壤随返回舱降落到地面后，该月壤的重力将?变大（填“变大”“变小”或“不变”）（已知物体在月球上的“重力”大约是地球上的六分之一）。;8.如图所示，某同学站在电梯内的电子秤上，在电梯向下匀速运动的过程中，电子秤的示数?等于（填“大于”“小于”或“等于”）该同学所受重力大小。在电梯减速停靠一楼的过程中，电子秤的示数比该同学所受重力?大（填“大”或“小”）。;三、作图题（10分）;四、实验题（18分）;（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关；比较?乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。

（3）比较甲、丁两次实验，