9上语文苏教版教学课件教学课件教学.pptx

九年级上册语文苏教版PPT课件

目录单元导读课文精讲写作技巧练习与巩固

01单元导读

010204本单元学习目标掌握本单元的生字词，理解并运用重点词语。了解本单元的文学常识，包括作者、作品及时代背景等。理解并分析本单元的课文内容，把握文章主旨和思想感情。掌握阅读、写作和口语交际等语文综合能力。03

理解并运用重点词语，把握文章主旨和思想感情。重点深入理解课文内容，掌握阅读、写作和口语交际等语文综合能力。难点本单元重点难点

注重预习和复习，提前了解课文内容，课后及时巩固所学知识。多读、多写、多听、多说，提高语文综合能力。积极参与课堂讨论，与同学交流学习心得和体会。善于利用多媒体和网络资源，拓展学习视野和思路习方法建议

02课文精讲

总结词：壮志凌云详细描述：该诗是毛泽东的代表作之一，通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和赞美，以及对革命事业的豪情壮志。总结词：意境深远详细描述：该诗的意境深远，通过丰富的意象和象征手法，表达了诗人对历史和未来的思考，以及对人类命运的关切和期望。总结词：语言优美详细描述：该诗的语言优美，运用了丰富的修辞手法，如排比、对仗、夸张等，使得诗歌的表达更加生动有力，给人留下深刻的印象。《沁园春·雪》

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：清新自然详细描述：该诗通过对雨的描绘，表达了对自然和生命的热爱和赞美，语言清新自然，给人以美的享受。总结词：情感真挚详细描述：该诗的情感真挚，通过对雨的描绘，表达了对生命和自然的敬畏和感激之情，让人感受到诗人内心的真挚和深沉。总结词：艺术手法独特详细描述：该诗的艺术手法独特，运用了丰富的意象和象征手法，使得诗歌的表达更加生动有力，给人留下深刻的印象。《雨说》

总结词：浪漫主义情怀详细描述：该诗充满了浪漫主义的情怀，通过对星星的描绘，表达了对美好事物的向往和追求，给人以美的享受和心灵的震撼。总结词：音乐感强详细描述：该诗的音乐感很强，通过押韵和节奏的把握，使得诗歌更加具有音乐的美感，让人感受到诗歌的韵律和节奏。总结词：思想深刻详细描述：该诗的思想深刻，通过对星星的描绘，表达了对自由、美好、正义等价值的追求和思考，让人感受到诗人内心的深沉和思考。《星星变奏曲》

03写作技巧

散文的题材广泛，形式多样，但必须有一个贯穿全文的中心思想，即“神”。形散神聚散文的语言要求优美、精炼，可以通过运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强语言的表达力。语言优美散文要表达作者的真情实感，需要深入挖掘内心感受，让读者产生共鸣。情感真挚通过对人物、景物等进行细致入微的描写，增强文章的感染力。细节描写散文写作技巧

节奏感强语言凝练意象丰富情感浓烈诗歌写作技歌通常有强烈的节奏感，可以通过押韵、排比等方式来营造。诗歌的语言需要高度凝练，用简练的文字表达深沉的情感。通过丰富的意象和象征手法，让诗歌具有更深的内涵。诗歌是情感的载体，需要用浓烈的情感来打动读者。

小说需要有紧凑的情节，通过情节的发展来吸引读者的注意力。情节紧凑小说中的人物需要具有鲜明的性格特点，能够让读者留下深刻的印象。人物鲜明通过对环境的细致描写，增强小说的真实感和代入感。环境描写小说需要有深刻的主题，能够引发读者的思考和共鸣。主题深刻小说写作技巧

04练习与巩固

《沁园春·雪》的作者是谁？题目1题目2题目3《雨说》这首诗表达了怎样的主题？解释“沁园春”这个词牌名的含义。030201本单元练习题

请分析《沁园春·雪》中“望长城内外，惟余莽莽”这句话的修辞手法和表达效果。真题1简述《雨说》这首诗中雨的象征意义。真题2解释《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”这句话的含义。真题3历年真题解析

请根据《沁园春·雪》的内容，写一篇不少于200字的读后感。试题1以《雨说》为主题，写一篇不少于500字的散文。试题2结合《水调歌头·明月几时有》的内容，写一篇关于中秋节的短篇小说。试题3模拟试题

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